米歇爾·福柯學生指南/背景
如何在哲學的背景下對福柯的思想進行分類？他的作品在文學等其他學科中扮演了什麼角色？他的思想如何融入 20 世紀更廣泛的歷史，以及他的影響有哪些？不可否認，對福柯的作品進行分類可能很困難。福柯本人反對標籤；例如，他反對被貼上“結構主義者”、“後結構主義者”或“後現代主義者”的標籤，儘管這些描述（以及其他描述）在他生命中的不同時期被廣泛用於描述他和他的作品。然而，對於福柯的學生來說，對他的思想加註一些標籤可能非常有幫助，如果我們要對它們進行分類並理解它們。
福柯的作品可以歸類於哲學領域，儘管有些人（如加里·古廷）將他描述為一名歷史學家。具體來說，福柯關注的是認識論（知識研究）問題以及與個體主體及其在社會紀律運作中的位置相關的議題。
確定特定個人及其作品對米歇爾·福柯思想的影響程度，可能非常困難、耗時且主觀性極強。每個人可能都與福柯合作過、見過面，或被福柯閱讀過（或被福柯引用過），但這些都是糟糕的指標，無法反映他們在福柯思想中可能享有的地位。因此，本頁面提供了一個簡單、簡潔（因此易於理解）的清單，列出了福柯一生中不同階段受到他關注的影響力人物、藝術家和個性的思想。每個人都大致按時間順序排列，根據福柯遇到他們思想的時間排序。
- 讓-伊波利特
- 讓-保羅·薩特
- 莫里斯·梅洛-龐蒂
- 馬丁·海德格爾
- 路易·阿爾都塞
- 加斯頓·巴什拉爾
- 伊曼努爾·康德
- 弗里德里希·尼采
- 喬治·庫昂吉姆
- 雷蒙·魯塞爾
- 雅克·德里達
- 喬治·杜美齊爾
- 羅蘭·巴特
- 勒內·馬格里特
- 讓·鮑德里亞
- 尤爾根·哈貝馬斯