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紙質動物園

來自Wikibooks,開放世界中的開放書籍

“紙質動物園”創作於2011年,獲得了兩個主要的科幻文學獎:星雲獎雨果獎。您可以在https://gizmodo.com/read-ken-lius-amazing-story-that-swept-the-hugo-nebula-5958919找到文字。

傑克,一個來自康涅狄格州的年輕男孩,喜歡玩他中國母親教給他的摺紙動物。當她吹進這些紙製作品時,它們就會活過來。隨著傑克長大成為一名青少年,他努力融入周圍的美國社群,並開始拒絕母親的文化。他的母親為了取悅他,努力學習英語並改變了自己的習慣。不幸的是,她去世前沒有與傑克和解。在清明節,中國傳統的祭祀節日,傑克發現了他母親寫在他第一個摺紙動物,老虎老胡身上的信。透過這封信,他了解了她在中國的生活,她作為移民的旅程,以及當傑克不再與她聯絡時她的心碎。然後,傑克試圖透過在老胡身上回信來與母親重新建立聯絡。

視角:傑克是故事的焦點

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“紙質動物園”探討了一個人如何屬於一個社群,如何從中消失,以及最終如何重新建立聯絡。在故事中,傑克,生於虎年,由老胡代表,老胡是他母親魔法創造的摺紙老虎:“當時我不知道,但我媽媽的種類很特殊。她吹進[摺紙],所以它們分享了她的呼吸,因此也隨著她的生命而動。那是她的魔法。”老胡的存在始於動物園,象徵著傑克母親的文化,一個傑克在童年時期擁抱和享受的社群。這些都是安全而舒適的歲月。

然而,屬於一個有益的社群可能是脆弱的,很容易被摧毀。一個摺紙老虎,像老胡一樣,是脆弱的,可以被撕裂。當傑克的家人搬到一個新的城鎮,傑克進入一所新的學校時,他遇到了關於什麼是可接受的新觀點。老胡被介紹給馬克,一個喜歡玩星球大戰玩具的美國男孩。當老胡不小心弄壞了馬克的玩具時,馬克報復性地把老胡撕碎了:“馬克抓住了老胡,他的咆哮被掐斷了,馬克把他揉成一團,撕成了兩半。他把兩張紙揉成一團扔向我。‘這是你那愚蠢廉價的中國垃圾。’”

從這一刻起,老胡的生活變得艱難;他似乎再也不一樣了。傑克試圖把他修復回原來的樣子,但似乎什麼都不起作用。他被判在盒子裡生活很長時間,即使動物園抵制了傑克的拒絕:“動物們逃走了,佔據了它們在房間裡最喜歡的舊位置。我抓住了它們,把它們放回鞋盒裡,用膠帶粘住蓋子。但動物們在盒子裡發出這麼大的噪音,以至於我最終把它塞到閣樓的角落裡,儘可能遠離我的房間。”傑克強迫自己忘記動物園代表的社群,而是加入了馬克的全美社群。

許多年後,脆弱的老胡從黑暗中歸來,當傑克回憶起他母親為他製作的摺紙鯊魚時,給這隻紙老虎帶來了新的生命:“紙團動了動,展開,我看到那是老胡,我很久沒想過他了。‘Rawrr-sa。’媽媽一定在我放棄後把他拼湊起來了。”傑克的母親從未放棄希望,希望她的兒子能再次愛她。現在,老胡帶著一封信,幫助傑克與他母親的社群重新建立聯絡。由於傑克看不懂中文,他尋求能看懂中文的人的幫助。當他傾聽著他母親的生活和家庭的故事時,他重新獲得了一種社群感。在透過寫在老胡身上的信向母親表達愛意後,傑克的最後行動是接受母親的遺產:“順著摺痕,我把紙折回老胡的樣子。我把他抱在胳膊肘彎裡,當他發出呼嚕聲時,我們開始回家。”老胡終於回到了他應該在的地方,證明了即使我們忽略了自己的根,試圖拒絕自己的遺產,我們的傳統和血統仍然存在於我們體內。

討論問題

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  • 任何族裔的移民青少年都能認同傑克的故事嗎?有什麼相似之處?有什麼不同?
  • 無論如何,傑克是否應該相信並尊重他母親的傳統、信仰和語言?或者傑克的母親不應該堅持要求她的兒子像她一樣?選擇其中一個選項會失去什麼,獲得什麼?如果你像傑克一樣,你會怎麼做?傑克的母親呢? 
  • 在你看來,混血青少年在社會中是否有優勢?為什麼?為什麼不?
  • 告訴我們你對傑克故事的感受,以及你是否與之相關。你可以分享一些關於如何管理融入兩種文化的建議。

對於年輕讀者:在兩種文化中長大意味著什麼?

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觀看NBC報道,“定義拉丁裔:年輕人談論身份和歸屬”,其中拉丁裔年輕人討論在美國生活是如何定義他們的身份的(https://www.youtube.com/watch?v=QePAmImu2wA&t=215s)。正如NBC所強調的,拉丁裔青年是“該國最大和增長最快的青年群體之一”。[1]

討論報告中的觀點

  1. 影片中的年輕人如何應對他們身份的複雜性?
  2. 說或不會說西班牙語的能力如何影響他們與遺產的聯絡?
  3. 社群在賦予這些拉丁裔青年擁抱自己身份方面發揮了怎樣的作用?
  4. 這些年輕人應對兩種文化的經歷與傑克的經歷有哪些相似之處或不同之處?

參考文獻

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  1. Gamboa, Suzanne, Sandra Lilley 和 Sarah Cahlan。“年輕的拉丁裔:出生在美國,塑造自己的身份。IMDiversity 2018年9月14日

視角:傑克的母親是故事的焦點

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《紙動物園》講述了故事敘述者傑克的母親——一位無名的中國移民的故事。傑克的母親來自中國一個非常貧困的農民家庭,出生在饑荒年代。她自己的母親非常無私,甚至吃泥土來給她女兒留出僅有的食物。在故事中,傑克的母親代表了華人社群,並努力將其文化與在美國出生的兒子分享。一個顯著的例子是她為蹣跚學步的傑克製作的(摺紙)動物園。然而,隨著傑克長大,他開始偏愛美國文化而非中國文化,這加劇了他母親在白人美國丈夫把她帶到英語環境下的康涅狄格州社群中的孤立感。隨著年齡的增長,兒子的這種拒絕對她來說變得難以忍受。

許多移民都面臨著劉的故事中所描繪的孤立問題。他們拋下所有熟悉的事物,試圖融入一個新的國家,而常常得不到家人和朋友的慰藉。儘管他們努力將自己的文化融入新的家園並將其傳給孩子,但有時當孩子拒絕自己的傳統時,他們會感到失望。

傑克的母親珍視她的文化,因為它是她與家人之間最後的聯絡。兒子對這種傳統的拒絕加深了她的孤立感,讓她失去了可以分享自己文化的人。在整個故事中,她因與眾不同而受到排斥。當家人搬到康涅狄格州時,兩名白人鄰居來訪,並在不知道傑克能聽懂的情況下,公然發表了種族主義言論,說道:“混合總是顯得不對勁。這孩子看起來沒長好。眯眯眼,白臉。一個小怪物。”

目前尚不清楚這些鄰居的輕蔑是否在傑克心中種下了懷疑和憤怒的種子,導致他反抗母親的傳統。明確的是,傑克對母親文化的拒絕始於美國同學用種族歧視性辱罵(“中國佬”)欺負他,導致他避免任何與中國人身份相關的行為。他拒絕吃中國菜或用母語回覆母親。傑克和他的父親也給她施壓,讓她接受美國文化,進一步疏遠了她:“我把筷子和麵前的碗推開;炒青椒配五香牛肉。‘我們應該吃美國的食物。’”儘管她努力融入,但兒子的蔑視和冷漠讓她感到被自己最愛的人所拒絕。象徵性地,這種拒絕導致了她的死亡;雖然故事沒有說明她的病是什麼,但我們應該理解她是死於心碎。

故事的結尾,傑克意識到母親的去世讓他感到孤立,失去了一個深愛他的人。她的去世也代表著他文化認同和遺產的一部分的喪失。拒絕母親的文化也意味著拒絕他自身的一部分,讓他失去了親身體驗這種文化的機會。當傑克需要一位中文母語人士來閱讀他母親留在他象徵自我的紙老虎老虎內部的信時,這種認識變得清晰起來。然後,傑克決定透過重新摺疊老虎來與母親重新建立聯絡。透過遵循老虎的摺痕,他最終接受了母親的教誨。故事以傑克說“我們開始回家了”結尾,“我們”代表著接納、重新連線和重生。

傑克母親的故事就是我的故事

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我是11個兄弟姐妹中的第四個。我們生活在極度貧困中,母親努力撫養我們。當有機會來美國時,母親很高興,因為我將能夠自食其力並幫助他們。這是我從小最大的夢想之一。我相信我將有機會努力工作,幫助自己和家人。我於1988年夏天抵達肯尼迪國際機場。我來美國是為了上學。我上學計劃沒有成功。我想實現上大學的夢想——這將使我成為11個兄弟姐妹中第一個上大學的人。抵達後,我和我的阿姨住在一起。她告訴我她沒有錢,我必須去找工作。她允許我在她的美容院工作,我試圖攢錢上學。

抵達後,我感覺人們對我冷淡而又不友好。這對我來說是一個很大的變化。在特立尼達,我住在一個大多數人都親戚關係的村莊裡。我記得拿到了阿姨公寓的鑰匙。我被門上的鎖的數量震驚了。看到這個場景我感到害怕。在我的社群,有一種相對的安全感。我的口音使交流變得困難。我不得不經常重複自己。我也經常遇到偏見和刻板印象。我記得有一次一個女人問我“你們是不是都穿草裙”。我丈夫的南方家人會問我是否想要“牛肉餡餅”,或者叫我“椰子”。我感覺自己像個笑話,因為我與眾不同。

我嫁給了一個美國人,我們的文化差異讓我們難以彼此理解。起初,我以為他對特立尼達文化感興趣。然而,在家裡,他似乎對我的傳統食物不感興趣。當我為他準備這些飯菜時,他會嘗一口然後推開。我也嘗試烹飪美國食物;我記得有一次買了“熟食”做三明治。當他讓我為他準備三明治時,我開始把熟食放在鍋裡爐子上煮,因為我不知道怎麼做。這出乎意料。他為此感到生氣,讓我感覺很糟糕。他母親來自南方,能夠為他做更多美國菜。

這種對我的文化的拒絕也使我的孩子難以融入我的文化。當孩子們不想吃我的食物時,我丈夫會很快用美國食物代替,並讓我不要強迫他們吃。我的孩子們開始喜歡美國食物勝過我的傳統特立尼達菜餚。最終,我感覺自己在家裡變得無用,因為無法像我所知道的那樣做出貢獻。這讓我感到孤立。最終,我的婚姻破裂了。在我看來,我的想法在孩子們眼中永遠都不好。但當我的身體非常虛弱時,我們能夠建立聯絡。他們開始意識到他們把我當成了理所當然。然後他們開始詢問我的過去,以及我的祖國和文化,並試圖為我做一些特立尼達的傳統菜餚。我相信我的疾病對他們來說是一個警鐘,他們開始更加欣賞我以及我所提供的一切。

製作你自己的紙老虎影片教程

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初學者:Easy Origami Art的摺紙老虎。 https://www.youtube.com/watch?v=NePmnSKdQBA

高階練習者:神谷哲史的摺紙老虎教程

在第一部分,您將學習如何製作老虎的第一部分。您將在一小張紙上開始,但在訓練之後,您可以在更大的紙上進行操作。要有耐心,分階段進行。 https://www.youtube.com/watch?v=DoBmgAJKA8c&t=28s

在第二部分,您將從一張更厚的紙開始,您可以使用彩色紙來營造更逼真的效果。此外,您還需要一些東西來幫助使線條更完美。 https://www.youtube.com/watch?v=4merVOfdl7w

在最後一部分,導師會提供一些技巧來做得更好。此外,還會告訴您,您可能需要膠水來確保某些特徵保持原位,並最終獲得摺紙老虎。https://www.youtube.com/watch?v=pGrytk3mo5Q

華夏公益教科書