培訓與評估
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一位華夏公益教科書使用者認為此頁面應該拆分為具有更窄子主題的較小頁面。 您可以透過將此大頁面拆分為較小的頁面來提供幫助。請確保遵循命名策略。將書籍分成更小的部分可以提供更多關注點，並允許每個部分做好一件事，這有利於所有人。 |
請幫助構建此書，方法是：
- 為每個單元建立一個新頁面（請參閱每個單元的澳大利亞國家培訓資訊服務條目作為指南）
- 提供連結到資訊和資源，這些資訊和資源將有助於學習單元
- 為學習者設計作業，以證明他們掌握了該單元的技能。
在設計作業時，請嘗試設計以使學習者的作品也可以用作資源來幫助未來的學習者在華夏公益教科書中。例如，為了記錄並證明你掌握了“該單元”的技能，請記錄你和一位執業培訓師之間的訪談，並透過通用資源定位器（URL）在網際網路上提供 MP3 檔案。
以下單元組基於截至 2005 年 10 月的澳大利亞國家培訓資訊服務的培訓包TAA04 培訓與評估。證明掌握以下單元的技能可以獲得在澳大利亞註冊培訓機構 (RTO) 進行培訓和評估的資格。
- 參與評估
- 規劃和組織評估
- 評估能力
- 開發評估工具
- 參與評估驗證
- 領導和協調評估系統和服務
- 制定培訓和/或評估組織政策和程式
- 協調學徒制/實習生的培訓和/或評估安排
- 領導和進行培訓和/或評估評估
- 確定和管理培訓和/或評估服務的範圍
- 領導團隊促進創新
- 透過工作技能的講解和演示來提供培訓
- 規劃和組織基於小組的交付
- 引導基於小組的學習
- 引導個體學習
- 引導基於工作的學習
- 協調和引導基於距離的學習
- 引導電子學習
- 引導行動學習專案
- 提供高階引導來支援學習
- 領導和協調培訓服務
- 解決學習和評估實踐中的語言、識字和算術問題
- 使用培訓包來滿足客戶需求
- 設計和開發學習計劃
- 設計和開發學習策略
- 設計和開發學習資源
- 研究和設計電子學習資源
- 開發和評估電子學習資源
- 研究和開發能力
- 在職業教育和培訓中有效工作
- 培養和促進包容性學習文化
- 確保健康和安全的學習環境
- 開發工作中的創新想法
- 維護和提升專業實踐
- 維護培訓和/或評估組織的資訊要求
- 進行組織培訓需求分析
- 準備招標
- 管理承包工作
- 引導小組流程
- 參與質量稽核
- 發展團隊和個人
- 分析和展示研究資訊
- 推廣產品和服務
- 建立虛擬社群
- 確保團隊有效性
- 管理人員
- 管理勞資關係政策和流程
- 準備預算和財務計劃
- 管理預算和財務計劃
- 招聘、選拔和入職員工
- 建立客戶關係
- 評估營銷機會
- 管理和監控業務或記錄系統
- 提供職業指導
- 協調研究和分析