理解科學術語/重要性
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理解科學術語 科學術語的希臘語和拉丁語詞根。 |
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科學、工程和技術術語通常很長，而且是複雜的詞語，可能讓人感到困惑。但首先，讓我們區分那些熟悉（但經常混淆）的術語。
- 科學意味著學習或瞭解（字面意思是開啟），通常是在大學的研究部門進行學術研究。
- 工程意味著巧妙，即才華橫溢且實用，是科學與技術的結合，通常只發生一次，‘在現場’。
- 技術意味著熟練地使用 - 字面意思是處理或實踐知識 - 一個經常重複的過程，通常發生在實驗室或工廠。
當人們遇到新的、複雜的術語，比如肌電圖時，許多人會感到焦慮，無法用語言表達（‘詞盲’）。
別慌張！ 而是，一口一口地吃掉你的大象 - 這意味著：瞭解詞語的詞源或起源，以及如何將其分解成組成部分（字首-詞根-字尾）。
科學、工程和技術術語即使你以前從未見過，也不必讓人害怕。
學習古典語言並不是真正必要 - 只需記住在維基詞典中檢視該詞，並嘗試記住它的結構！
例如，肌電圖是由三個詞根組成的。
- electr/o：與電有關。
- my/o : 肌肉
- -gram : 記錄或結果
肌電圖是一種記錄肌肉電活動‘記錄’的裝置，而肌電圖儀‘圖形地’顯示了正在發生的事情。一個相關的詞是儀表，它簡單地意味著‘測量’（或有時作為名詞，指由國際標準化組織或 ISO 定義的長度）。
科學術語主要由希臘語、拉丁語或兩者混合構成，但有時也借用其他語言。
即使理解一些基本原則，也能在使科學課程更容易理解方面發揮很大作用。有些非常常見！例如，這裡有一些常見的字首或詞首。
- pre（之前 - 如史前）和post（之後）。例如，完成訊息後，人們最終會‘post’（傳送）它！
- hyper（優於或大，如超級市場）和hypo（下或劣於，如皮下注射器 - 醫生將其插入皮膚下）。
- epi（近，如震中）和a, ap 或 apo（遠離，如道歉 - 遠離邏輯）。
為什麼？ 最初，藝術和科學的根源是在古希臘發展起來的，並透過羅馬帝國（在青銅器時代和鐵器時代）傳播。
古典語言（拉丁語和希臘語）一直使用到不久前（大約 18 世紀或 19 世紀）。事實上，即使在 20 世紀，對新植物物種的正式描述也需要用拉丁語書寫。許多植物和動物都有多個通用名稱 - 同一物種在不同地方被稱為不同的名稱（參見‘小龍蝦’） - 並且有許多物種具有相同的通用名稱 - 參見‘馬利筋’）。透過為每個物種分配一個帶有拉丁語元素的學名，可以避免很多混淆。
因此，許多技術術語是在英語在 20 世紀後半葉成為主導語言之前，很久以前使用這些古典語言從其他詞語中構造出來的，一旦建立，我們就會永遠被它們束縛！