更新 jan Pije 的課程 / 第 3 課 基本句子
詞彙
| 名詞 | 動詞/形容詞 | ||
|---|---|---|---|
| jan | 某人,任何人,人等等 | moku | 吃,喝 |
| mi | 我 | pona | 好,簡單;修理,修復 |
| moku | 食物 | ||
| sina | 你 | 語法詞 | |
| suli | 大,高,長,重要 | li | 將一些主語(特別是第三人稱)與動詞分開;見下面的說明 |
| suno | 太陽,光 | ||
| telo | 水,液體 | ||
以 *mi* 或 *sina* 作為主語的句子
你需要學習的第一個原則之一是,託基·波納沒有“是”動詞的形式。例如
- mi pona. = "我是好的。"
- sina suli. = "你是大的/重要的。"
只需說出 *mi* 或 *sina*,然後用形容詞或動詞完成句子。雖然沒有“是”動詞可能看起來很奇怪,很不舒服,但如果你仔細想想,實際上更簡單,而且其他語言也不使用“是”。只要練習,直到你習慣了這個概念。
託基·波納通常是模稜兩可的
閱讀頁面頂部的詞彙部分時,你可能注意到幾個詞有多個含義。例如,*suli* 可以表示長或高......或者大......或者重要。你可能會想知道一個詞怎麼能有這麼多不同的意思,但說實話,*許多* 託基·波納詞語有多個含義。詞彙量如此之小,模稜兩可之處不可避免,但這並不一定不好:模糊性迫使你關注非常基本的核心特徵,而不是許多微小、經常無關緊要的細節。
託基·波納的詞彙也是模稜兩可的,因為它不允許你指定一個詞是單數還是複數。例如,*jan* 可以表示一個人或人們。(旁註:日語也是這樣。)你最終會學到一種區分單數和複數的方法,但不會在本課中學習。
“動詞”
看一下這些例子
- mi moku. = "我吃。" 或 "我是食物。"
- sina pona. = "你很好。" 或 "你修理。"
這些句子再次說明了託基·波納的模稜兩可之處。由於託基·波納缺乏“是”,所以確切的含義丟失了。在本句中,*moku* 可以是動詞或名詞。同樣,*pona* 可以是形容詞或動詞。在這種情況下,聽眾/讀者必須依靠語境。畢竟,你多久聽到有人說“我是食物”?我希望不是經常!你可以相當肯定 *mi moku* 表示“我正在吃”。對於像 *sina pona* 這樣的句子,有一種方法可以幫助你澄清你想要表達的意思,但你將在下一課中學習。
沒有動詞時態
託基·波納的“動詞”沒有時態。
- mi pona. = "我很好。" 或 "我很好。" 或 "我將很好。"
這也是託基·波納固有模糊性的另一個例子。如果絕對必要,有一種方法可以指定某事何時發生,但你將在第 17 課之前不會學習。
沒有以 *mi* 或 *sina* 作為主語的句子
我們已經研究了 *mi* 和 *sina* 句子,它們是託基·波納中最簡單的句子。對於沒有使用 *mi* 或 *sina* 作為主語的句子,你需要學習一個很小的區別。看看 *li* 是如何使用的
- telo li pona. = "水很好。"
- suno li suli. = "太陽很大。"
- moku li pona. = "吃飯/食物很好。"
*li* 是一個語法詞,它將主語與其“動詞”分開。記住:如果主語不是 *mi* 或 *sina*,請始終使用 *li*,如果主語是 *mi* 或 *sina*,則不要使用它。雖然 *li* 現在看起來很繁瑣,毫無用處,但隨著你繼續學習託基·波納,你會發現如果 *li* 不存在,一些句子會非常令人困惑,所以練習使用它,直到它變得正常。
練習
嘗試將這些句子從英語翻譯成託基·波納。(答案在下面)
- 人們很好。
- 我正在吃東西。
- 你很高。
- 水很簡單。
- 湖很大。
現在嘗試將這些句子從託基·波納改為英語
- suno li suli.
- mi suli.
- jan li moku.
答案
- jan li pona.
- mi moku.
- sina suli.
- telo li pona.
- telo li suli.
- 太陽很大。
- 我很重要。/我很胖。
- 有人在吃飯。