教育中的使用者生成內容/MentorMob

什麼是MentorMob

MentorMob是一個網站，它從網際網路上收集媒體（影片、圖片、檔案），並根據主題將它們分組到MentorMob稱為“學習播放列表”的內容中。使用者可以根據選定的主題建立“學習播放列表”，並在網際網路上分享，同時還允許類似於維基百科模型的協作。使用者還可以搜尋主題並檢視其他使用者建立的“學習播放列表”。

MentorMob吹噓該網站是來自網際網路上所有優質媒體資訊的積累，並將其分組到播放列表中。MentorMob將其播放列表分為12個一般類別：數學、科學、技術、社會研究、教師、商業研究、藝術、英語/閱讀、語言和音樂。這些領域進一步細分為稱為mobs的特定主題。使用者可以對“學習播放列表”進行評分，以便可以輕鬆檢視網站上最相關和最有益的播放列表。

MentorMob是建立者Vince Leung和Kris Chinosorn的心血結晶。MentorMob的想法源於這對搭檔之前建立的一個名為BigGroups的創業公司。BigGroups旨在作為一個類似於Facebook的社交網路網站，將具有相似興趣的人聯絡起來，而不是已經認識的人。MentorMob於2011年11月1日啟動。最初是自籌資金，大約40,000美元。自啟動之日起，該網站的流量每月增長了91%。

MentorMob如何在課堂中使用

教學工具

教師可以建立MentorMob播放列表，以補充教科書內容，提供豐富的媒體和多樣化的資源。教師還可以利用它提供與課堂中涵蓋的內容和技能相關的教程和額外探索播放列表。教師可以將所有講義上傳到指定的播放列表。

學習理論

Mentormob使用了一種稱為SOLO分類法的學習概念，它代表“觀察學習結果的結構”。用於對學生理解進行分類的SOLO分類法的五個基本步驟是：前結構、單結構、多結構、關係和擴充套件抽象。使用這種教學方法，學生以基本和一般的理解開始他們對一個概念的學習過程。隨著他們獲得知識和對材料的理解，他們知識的複雜程度會提高。

Mentormob應用SOLO分類法的概念來幫助學生透過“學習播放列表”學習。學習播放列表將網際網路內容（例如文章、圖表或影片）組織成不同的步驟，這些步驟從基本的理解開始，然後逐漸變得更加複雜。只有在掌握當前步驟後才能進入下一步。下面可以看到一個名為“核化學”的學習播放列表，它展示了不同學習“步驟”的程度與這種分類法的範圍之間的關聯。

• Mentormob學習播放列表步驟 --- SOLO分類步驟
• 放射性的介紹 --- 前結構
• 核穩定性的模式 --- 單結構
• 核嬗變的型別 --- 單結構
• 核衰變速率和半衰期 --- 多結構
• 核裂變與聚變 --- 關係
• 輻射的生物效應 --- 擴充套件抽象

評估工具

播放列表可以組織用於家庭作業目的，以補充課堂活動和教學。快速測驗功能可以幫助學生檢查他們對所學材料的理解。教師可以要求學生建立播放列表，以記錄用於回答網路調查問題或其最終報告構建背後的研究進展的來源。學生還可以合作製作一個小組播放列表。

同伴學習

檔案：同伴學習.jpg

同伴學習

為了利用同伴之間的學習，教師可以要求學生建立播放列表，以使用“網路上最好的內容”（“同伴學習”，2012）向他們的同伴介紹一個新概念，或者包含有關完善某些技能的操作指南。此外，教師可以透過MentorMob播放列表與其他教師分享他們自己的課程（Tomaszewksi，2012）。同樣，MentorMob可以為專業發展目的彙編資訊。

MentorMob的優點

註冊

MentorMob指出，“建立和編輯學習播放列表是一個免費且簡單的過程”（“關於MentorMob”，2012）。使用電子郵件地址、Facebook帳戶或Google帳戶，個人可以免費註冊MentorMob並開始建立播放列表。僅檢視公共播放列表無需註冊。搜尋欄允許使用者搜尋現有播放列表或步驟中涵蓋的概念。

組織、分享和維護

無需將多個網頁新增到一個人的“收藏夾”或提供要檢視的單個連結列表，所有相關內容都包含在一個播放列表中。播放列表的URL可以透過多種方式共享，包括分發播放列表的連結、將播放列表嵌入其他網站以及在Facebook和Twitter等流行的社交媒體網站上分享帖子。播放列表易於更新，因為連結可能會斷開或內容可能會過時。播放列表也可以刪除。

建立者控制

播放列表可以設定標題，包含描述，標記為“娛樂性”或“學術性”並歸入特定類別，以及使用關鍵詞進行標籤化。此外，建立者可以控制誰可以檢視或編輯他們的播放列表。建立者可以將每個播放列表標記為對公眾可見，任何人都可以檢視該播放列表；或者標記為未公開，只有獲得該特定播放列表連結的個人才能檢視。類似地，建立者可以將每個播放列表標記為允許公眾編輯或僅允許建立者編輯。在播放列表的每個步驟中，建立者可以選擇執行以下操作之一：貼上連結、上傳檔案、撰寫文章或新增隨堂測驗。這些選項都是為播放列表中的各個“步驟”而設的。建立者會根據自己認為資訊應被檢視的順序來組織這些步驟。

內容

建立者還可以選擇將網頁連結整合到播放列表中。這可以消除網際網路上來自不必要或不恰當搜尋結果的干擾。這些網站被整合到播放列表中，並且觀看者在觀看時不會被重定向到新視窗，因為播放列表的每個步驟都包含在一個視窗內。YouTube 影片被嵌入到播放列表中，不會出現有時會妨礙觀看體驗的不必要的評論和不相關的影片。使用者可以透過 Firefox 和 Google Chrome 擴充套件程式輕鬆訪問內容。

MentorMob 支援多種檔案型別，包括但不限於 Word 文件、Excel 檔案、PowerPoint 幻燈片、PDF 檔案和多種影像檔案格式。

建立者可以撰寫自己的文章來配合後續步驟或回顧之前的步驟。

隨堂測驗允許使用多項選擇題或判斷題，這可以讓使用者，特別是學生，檢查他們對材料的理解程度。

MentorMob 的缺點

使用者內容

雖然使用者內容可以保證資訊的最新性和多樣性，但人們仍然需要帶著懷疑的眼光來檢視內容，因為使用者可能不是建立的“學習播放列表”領域內的專家。

搜尋時間

MentorMob 宣稱該網站收集所有優質資源並將其整合到一個網站和一個播放列表中。因此，減少了搜尋最佳媒體檔案的時長，這些檔案都可以在 MentorMob 上找到。但是，人們仍然需要在 MentorMob 網站上搜索播放列表。此外，內容的質量取決於建立者認為重要的內容，人們可能不同意“學習播放列表”中整合的媒體質量。