教育中的使用者生成內容/學校的 Twitter
新學年即將開始。你可能在想今年你可以做些什麼不同的事情？如何才能脫穎而出？如何讓你的學校成為學校社群中更重要的部分？
雖然 Twitter 正在開始被許多教育工作者所接受，但學校在採用該平臺方面卻落後了。但讓我們思考一下。Twitter 是一種快速簡便的工具，可以讓人們瞭解你和你的學生正在發生的事情。更新可以來自任何地方，使用者無需擁有 Twitter 帳戶即可關注。
但從哪裡開始呢？有哪些需要考慮的事情？以下是一些關於想要開始使用 Twitter 的學校（和地區）的建議。
There are a few questions you and your team (and it should be a team) will want to ask and answer before you jump in:
在開始之前，你和你的團隊（應該是一個團隊）需要問一些問題並給出答案：你想用這個帳戶做什麼？你希望實現什麼目標？你想要傳達什麼資訊？所以，你將擁有一個 Twitter 帳戶。很好！為什麼要擁有它？你想要告訴人們什麼？這裡的可能性真的無窮無盡。但要跳出像照相日和午餐吃什麼這樣的基本內容。考慮拍下孩子們做合作專案的照片，或者突出顯示當月的員工。它可以真正超越所有常規的交流，向社群展示你的學校（或地區）的真正意義。誰將負責這個帳戶？只有一個釋出的人，還是會有多個釋出的人？這完全取決於情況。我認為不止一個人是件好事，但太多的話，事情可能會失控，很容易釋出重複的資訊。保持簡單，並進行實驗以找到適合你們小組的方法。你會關注任何人嗎？同樣，這取決於情況。你可能想要關注其他學校和學校裡的老師，但你會關注家長嗎？學生嗎？社群成員嗎？如果你只是要廣播資訊，那麼關注就變得不那麼重要了。如果你想促進互動，那麼關注就很重要，你的小組需要決定一些關於關注誰的準則。如果有人給你傳送了一個 @ 訊息，你會回覆嗎？很多時候，你的帳戶會被提及，或者有人會向你傳送問題。你的小組需要決定如何處理這些問題。許多地區都有一個Twitter 帳戶，但它是一個單向交流。它很少會回覆來自公眾的提問。（Walker，2011，n.pag）[1]。
現在你已經準備好設定你的帳戶了。你需要一個電子郵件地址，該地址以前沒有與 Twitter 帳戶關聯。如果地區可以設定一個通用的電子郵件，這是最好的處理方式。否則，你將不得不找到一個電子郵件地址來使用。（你也可以隨時設定一個虛擬的 gmail 地址。）電子郵件地址用於確認帳戶，併發送有關私信和新關注者等的通知。你將想要選擇一個易於記憶的名稱，並且是你學校的品牌。這是你將在 Twitter 上定義你的學校身份的地方。但請記住，使用者只有 140 個字元可以發推文，如果你的使用者名稱是 @RonaldReganHighSchool，那麼就留給其他人很少的字元可以發推文了。所以也許你可以用 @RRHS。新增你所在的城鎮或州的位置也不會有什麼壞處。保持簡單。請記住，有數億 Twitter 使用者，所以如果你的首選使用者名稱被佔用了，不要失望。發揮創意，找到一些可以成為你品牌的東西（Twitter for Academia，2008，n.pag）[2]。
資料將有助於人們瞭解你是誰。在這裡，你可以填寫學校的全稱、地點、描述以及連結到你的學校網站。你可能還想要放一張圖片，可以是吉祥物或學校標誌的圖片。這有助於其他使用者快速識別你是誰。
“一個好主意是也想到一個話題標籤。這將使你能夠跟蹤對話，即使你的帳戶沒有在一條推文中被提及。話題標籤很好，因為班級和老師可以傳送推文，仍然可以用話題標籤引用你的學校，而無需在推文中提及你。然後，你可以收集這些推文，並根據需要重新發布它們。而且，你也不必關注所有人才能看到人們在說什麼。如果你在入口處設定了顯示器，你可以使用像Twitterfall這樣的程式來顯示所有使用你的話題標籤傳送的推文。這可能會吸引人們檢視你的 Twitter 帳戶，並瞭解你在那裡的存在”（Anderson，2011，n.pag）[3]。
如果沒有人知道這個帳戶，它就毫無用處。讓每個人都知道。在你的網站上放一個小工具，這樣每次人們訪問時，他們都會看到你的更新。在寄給家長的信函中告訴他們。簡單的“在 Twitter 上關注我們”以及一個連結將有助於讓人們看到你在說什麼。你可能還想製作一些關於如何查詢你的更新以及你將如何使用你的帳戶的影片。
你可能會發現人們抵制學校 Twitter 帳戶的想法，因為他們不想要自己的帳戶。他們不必擁有自己的帳戶。關注更新的最簡單方法是擁有自己的帳戶，但他們也可以透過你資料頁面上的 RSS Feed 訂閱，透過手機簡訊（他們必須擁有帳戶才能做到這一點）訂閱，或者他們可以將 Facebook 小工具新增到他們的頁面，並在每次訪問時看到更新。請記住，你的學校網頁上應該有小工具，這樣人們就可以透過多種方式檢視更新，而無需實際使用該服務本身（Anderson，2011，n.pag）[4]。
你將需要一些其他基本知識，尤其是如果你以前沒有發過推文。檢視Steve Anderson 的 Twitter In Education Livebinder，瞭解基本知識。
-Twitter 是小組交流的好方法。
- 強迫學生在討論中簡潔明瞭，直奔主題。學生只能使用 140 個字元，因此他們無法在討論板上填滿一頁。
- Twitter 可以讓學生負責，因為老師可以看到所有的推文。老師可以讓學生髮布他們論文和專案的進度推文。
- 老師可以用 Twitter 釋出作業。這將確保每個學生都知道作業是什麼以及截止日期。
- 老師可以用它來宣佈考試和測驗。考試和測驗日期。這是一個很好的方法，讓老師讓學生知道即將到來的考試，並在前一天晚上提醒學生。
- 可用於提醒截止日期。很多時候，專案和論文是在截止日期前 2 到 3 周才開始做的。老師可以每週傳送提醒推文。
- 老師可以讓學生在推文中寫下基本問題，這需要簡潔明瞭。
- 學校可以釋出早間公告。這將確保運動員知道他們是否需要早退以及何時離開學校。學生將知道午餐吃什麼以及即將到來的任何其他活動。
- 學校無法控制學生髮布的內容。學生可能會開始釋出不合適的推文。
- 每個學生都需要一個 Twitter 帳戶，並可以訪問該帳戶以有效使用它。
- 學生需要在家裡有網際網路連線才能在校外使用。
- 學生可能會開始試圖在課堂上發推文，就像他們傳送簡訊一樣。
http://twitter.com/about/resources/widgets
http://livebinders.com/play/play_or_edit?id=34291
- ↑ Walker, L. (2011). 九個在學校使用 Twitter 的理由。於 2011 年 7 月 31 日從科技與學習網站檢索：http://www.techlearning.com/article/17340
- ↑ Twitter for Academia. (2008). 於 2011 年 7 月 30 日從 AcademHack 網站檢索：http://academhack.outsidethetext.com/home/2008/twitter-for-academia/
- ↑ Anderson, S. (2011 年 6 月 15 日). Twitter。於 2011 年 7 月 31 日從關於 2.0 網路連線課堂的部落格網站檢索：（無法上傳網站，因為它被維基百科列入黑名單）
- ↑ Anderson, S. (2011 年 6 月 15 日). Twitter。於 2011 年 7 月 31 日從關於 2.0 網路連線課堂的部落格網站檢索：（無法上傳網站，因為它被維基百科列入黑名單）