Web 2.0 和新興學習技術/線上影片
這是一個影片分享網站，使用者可以在上面上傳、觀看和分享影片片段。YouTube 由三名前 PayPal 員工於 2005 年 2 月建立。該服務使用 Adobe Flash 技術來展示各種使用者生成的影片內容，包括電影片段、電視片段和音樂影片，以及業餘內容，如簡短的原創影片、影片部落格（將嵌入式影片或影片連結與支援文字、影像或評論結合在一起）。
未註冊的使用者可以觀看網站上的大多數影片，而註冊使用者則被允許上傳無限數量的影片。一些影片僅供 18 歲或以上的使用者觀看（例如，包含可能令人反感內容的影片）。禁止上傳包含色情內容、裸露、誹謗、騷擾和鼓勵犯罪行為的材料的影片。相關影片（由標題和標籤確定）會出現在給定影片右側的螢幕上。
社會影響： 憑藉其易於使用的介面，YouTube 使任何會使用電腦的人都能釋出影片，數百萬人在幾分鐘內就能觀看。YouTube涵蓋的廣泛主題將影片分享變成了網際網路文化中最重要的組成部分之一。
特色
- 影片格式
當您將影片上傳到 YouTube 時，它會被解碼成 Flash Video（由 Macromedia 開發，現在由 Adobe 分發的應用程式播放器）格式。這個解碼是在您完成上傳到影片最終可供觀看之間發生的過程。影片質量與最成熟的影片播放技術（如 Windows Media Player、QuickTime 和 RealPlayer）提供的質量一樣有效。這些通常需要使用者下載並安裝一個網路瀏覽器（一個允許使用者與網頁上的影像、音樂、文字等進行互動的應用程式）外掛才能觀看影片。使用者可以在視窗模式或全屏模式下觀看影片。
上傳到 YouTube 的影片時長限制為十分鐘，檔案大小為 1GB。一次只能透過標準介面上傳一個影片，而多個影片可以透過基於 Windows 的外掛（一個輔助計算機程式）上傳。YouTube 接受以大多數格式上傳的影片，包括 .WMV、.AVI、.MOV、.MPEG、.MP4、DivX、.FLV 和 .OGG。它還支援 3GP，允許直接從手機上傳影片。
- 音訊格式
標準質量的 YouTube 影片包含 MP3 音訊流。
- 內容可訪問性
- YouTube 外部
每個 YouTube 影片都附帶一段 HTML（超文字標記語言，網頁的主要標記語言），可以用來連結到影片或將其嵌入到 YouTube 網站之外的頁面，除非影片提交者選擇停用此功能。對標記的小幅新增允許影片在網頁載入時自動播放。這些選項在社交網路網站（如 Facebook 或 MySpace 等線上社群）的使用者中特別受歡迎。
- 影片排名
YouTube 會授予影片榮譽，其中最受歡迎的是觀看次數最多（分為四類：今天、本週、本月和所有時間）和討論次數最多。榮譽還包括
- 評分最高
- 熱門影片
- 最近推薦
- 回覆次數最多
這是一個類似於 YouTube 並基於 YouTube 的影片分享網站。它的設計是為了讓教育行業中的人，尤其是老師，能夠分享教育資源。該網站包含課堂教學資源的混合體，以及旨在幫助教學培訓的其他資源。一些學生也上傳了他們在大學課程中製作的影片。截至 2008 年 7 月，該網站包含超過 26,000 個影片。它受到教育工作者的歡迎，他們發現 YouTube 內容被內容過濾系統禁止在教育網路中使用。
歷史
TeacherTube 於 2007 年 3 月 6 日推出，由德克薩斯州麥金尼市的老師傑森·史密斯及其妻子和兄弟發起。
該網站現在每月獲得超過一百萬次頁面瀏覽量。它與德州儀器和 Interwrite 等公司合作舉辦了許多創意教育競賽。主要圖書館等機構正在利用該服務來傳播資訊。
特色
- 在世界範圍內上傳、標記和分享影片。
- 上傳支援檔案，將您的教育活動、評估、教案、筆記和其他檔案格式附加到您的影片。
- 瀏覽社群成員上傳的數百個影片。
- 查詢、加入和建立影片小組，以與具有相似興趣的人建立聯絡。
- 透過訂閱成員影片、儲存收藏和建立播放列表來定製體驗。
- 使影片公開或私密 - 使用者可以選擇公開廣播他們的影片，或者與他們邀請的人私密分享。
- TeacherTube 有 11 個頻道供老師上傳關於最佳教學實踐、學生專案和教程的影片。這些頻道包括技術、專業發展和學科領域。
- 與 YouTube 一樣，影片可以被評分、分享或嵌入其他網站。使用者也可以釋出評論。
- 與 YouTube 不同的是，這裡沒有任何攻擊性內容。當然，TeacherTube 在學校裡不會被遮蔽。
教學和學習可能性
YouTube 可以用作評估學生語言技能，尤其是聽力技能的新工具。從學習的角度來看，真正的優勢在於這種工具提供了在自然語境中真實的語言示例。這不僅是讓學生接觸真實的人，而且也是接觸真實情況。老師可以真正專注於內容，而不會分散學生的注意力。透過影片，他們可以開闊視野，瞭解不同的文化和生活方式。
由於學生被技術包圍（Facebook、MySpace 等），使用這種工具會讓他們感到有動力，並且他們更喜歡使用這種工具，而不是使用傳統的舊材料。
老師應該記住，雖然學生可能喜歡看影片，但音質差、發音和俚語會使他們更難理解。除此之外，影片的長度是一個重要的特徵：越短越好。一個可能的問題是，當使用較長的影片時，注意力可能會分散，尤其是當我們處理一個難以理解的指令碼時，學生可能會最終感到沮喪，因為他們難以跟上語言（尤其是較低水平的組）。
關於影片的選擇，有兩種可能性
- 老師根據她想要教授或複習的內容、目標和學生的需要來選擇合適的影片。
- 學生：他們會更有興趣觀看它。
總之，我們可以說，將這種工具納入課堂會讓學生在學習中獲得樂趣，老師也會透過使用科技新趨勢而感到與時俱進。
示例
教育世界專欄作家
布倫達的部落格
這是一篇描述將 YouTube（以及 TeacherTube）作為 ELT 工具的優勢的文章。作者布倫達·布里克提供了一些用於教學的影片示例。他們引起了我們的注意，因為它們涉及當前主題，例如環境問題。此外，還有其他影片對教小孩子們有用。雖然我們知道這個頁面似乎只適合英語社群，但我們決定將其新增到列表中，因為它包含很多關於在 ELT 中使用 YouTube 的良好示例。
課堂 2.0
老師最棒的 100 個 YouTube 影片
在這個頁面中，我們找到了許多來自 YouTube 的不同影片示例，用於教授英語以及其他教育領域，如歷史、科學、藝術等。
不會阻止我們前進 - D-I-G-I-T-A-L
這個影片表明，女孩和男孩一樣能夠處理技術。這首歌曲非常有名，歌詞被改編了。他們指的是孩子們未來將使用這些新工具所擁有的新可能性。我們強烈建議您觀看該影片，因為它有趣、易於理解，它讓我們開始思考應該開始使用影片來教學。
小學英語教學
這個部落格包含關於教學和 YouTube 之間關係的資訊。它於今年 2 月 21 日釋出。我們找到了許多影片示例，分為三類：故事、歌曲和遊戲。有傳統的歌曲，比如老麥克唐納有一家農場，以及我們作為老師可以使用的新材料。
Videojug 是一個免費資源，提供關於“如何做”任何你能想到的事情的不同影片。任何願意參與的人都可以加入，貢獻其他影片，新增資訊，或參與他們的論壇。除此之外，Videojug 還擁有一支專業的團隊，他們一直在努力提供新的影片。
VideoJug 的主要特點
此頁面會間歇性地向您展示一些可用的影片，還會邀請您瀏覽“頻道”，這些頻道是您可以縮小搜尋範圍的通用主題或主題。您也可以像在任何搜尋引擎中一樣使用上面的“搜尋”欄。此外，還有一個“遊覽”連結可用，它可以幫助您更好地瞭解網路動態。
此外，還有一個視窗，您可以在其中看到“人們正在擅長”，它會對當時觀看次數最多的影片進行排名，以及一個包含人們最新問題的帖子視窗，稱為“人們正在問”。“Videojug 喜歡”會顯示最受歡迎的影片。“今天發生了什麼”可以讓您欣賞目前觀看次數最多的影片。
在頂部，您還有其他連結可以瀏覽 Videojug 資源：影片和文章（觀看次數最多的影片）問答（成員釋出的問答）社群（Videojug 成員的資訊以及加入的可能性）和貢獻（在這裡您可以上傳您自己的影片，建立一個幻燈片，撰寫文章或獲取使用網路攝像頭的解釋）
在該資源所有視窗的右上角，您可以看到“註冊”、“登入”和“幫助”連結，以及一個顯示英國、美國和全球橫幅的“世界”連結，以指示您連線的地區。
教學和學習可能性
在TBL（基於任務的學習）框架內，本網站可以被視為一種有用的工具。TBL 意味著讓學生參與一項具體的任務，透過完成任務的結果來自然地學習語言。Videojug 為學生提供了將影片作為特定任務模型的機會。對老師來說，它有助於讓學生參與到對所看影片內容的討論中。任務結果可能是 Videojug 透過其影片解釋的本身，但由學生以獨特的方式完成，這可能與 Videojug 中呈現的方式不同，在這種情況下，可以促進學生之間討論以確定完成任務的最佳方式，從而提供真實的、有目的的第二語言交流。或者，任務結果可能是製作新的“如何做”活動，但遵循 Videojug 中介紹的步驟，並選擇他們喜歡的主題，這可能與課堂上之前看到的主題相關。您還可以使用此資源來總結一堂課，讓您的學生製作自己的影片。
使用 Videojug 不僅可以培養口語和聽力技能，還可以發展閱讀技能，因為可以在影片中加入文字。
示例連結
OLLIE BRAY：教育中的創造力和創新
http://olliebray.typepad.com/olliebraycom/2006/12/video_jug_and_t_1.html
Ollie Bray 是一位合格的校長，目前被借調到蘇格蘭學習與教學部門擔任學習與技術未來國家顧問。在本頁中，她提到了 Videojug 作為一個在課堂上找到教學影片的有用地方。
INSTRUCTIFY：部落格檔案
http://instructify.com/2007/09/10/learn-how-at-videojug/
這是一個網站，老師可以在其中為他們的工具箱補充實用的、節省時間的課堂想法以及前沿的教學方法。這裡可以找到在課堂上使用的有用、免費的技術，例如使用 Videojug。
自由運動
http://www.campaignforliberty.com/blog.php?view=22758
在這個網站上，作者旨在推廣和捍衛“偉大”的美國生活方式，Videojug 被引用來解釋陪審義務是什麼，以教育他們的同胞。
OCEPS.CO.UK 小學資源連結之家
http://www.oceps.co.uk/educational_video_resource_links.htm
這是一個網站，老師可以在這裡找到在課堂上使用的有用資源連結。
經濟網路 高等教育學院
http://www.economicsnetwork.ac.uk/tips/
在這個教育網站上，我們可以看到 Videojug 甚至被用來學習經濟學的特性。