Web 2.0 和新興學習技術/RSS

RSS (Really Simple Syndication，簡易資訊聚合) 是一種網路內容聚合格式。網路聚合是一種將網站內容提供給多個其他網站的形式。RSS 是一系列用於以標準化格式釋出經常更新內容（例如部落格文章、新聞標題、音訊和影片）的網路提要格式。RSS 文件（稱為 *提要*、*網路提要* 或 *頻道*）包含完整的或摘要文字以及其他資訊，例如釋出時間和作者。釋出者從中受益，因為他們可以快速自動地進行內容聚合。對於接收方網站來說，內容聚合是向其頁面新增資訊以使其對使用者更具吸引力的有效方式。

RSS 提要可以使用名為 *RSS 閱讀器*、*提要閱讀器* 或 *聚合器* 的軟體來閱讀，該軟體可以是基於 Web 的或基於桌面的。使用者可以透過將提要的連結輸入閱讀器或單擊瀏覽器中的 RSS 圖示（啟動訂閱過程）來訂閱提要。RSS 閱讀器定期檢查使用者訂閱的提要是否有新內容，下載發現的任何更新，並提供使用者介面來監控和閱讀提要。

教學和學習的可能性

對於學生和教師來說，要花時間點選所有那些可能為他們提供有用資訊的有趣網站（例如，用於專案工作或發展寫作技能），將非常困難。RSS 使教師能夠在一個地方閱讀所有這些網站上的所有內容。

我們相信，RSS 提要可以透過多種方式來擴充套件我們的知識庫、幫助我們溝通，並使我們的教學和學習變得更好。

• 使用 Weblog 的教師可以掃描所有課堂內容，確保所有內容都合適，然後單擊特定帖子以對其進行評論。
• 即使學生沒有 Weblog，教師也可以使用此工具進行專案工作。如果學生正在研究某個特定主題，他們實際上可以建立一個 RSS 提要，該提要將在其聚合器釋出後立即將任何相關新聞傳送到其聚合器。請注意，如果學生不知道如何使用 RSS，則教師必須在開始專案工作之前向他們解釋。
• 教師可以透過 RSS 向家長髮送資訊、照片或學生的成績，始終保持聯絡。這可以使用學生的母語或教授的目標語言進行，具體取決於教師的目標，以及學校和家庭的興趣。

示例

• Meriwether Lewis 小學 http://www.lewiselementary.org 教師的課堂筆記透過 RSS 傳送給家長。

• • Manheim Township 學區 http://www.mtwp.net 最新的活動新聞快訊透過 RSS 傳送給家長。

我們相信，這些是使用 RSS 可以做到的很好的例子。對於在非英語國家教英語的教師來說，RSS 所提供的內容和英語為母語的學校一樣有用。提供了一種有趣且實用的方式來與家長和學生保持聯絡，使他們能夠以積極的方式使用這種溝通方式。學生不僅可以在學校使用 RSS，還可以在家中使用。