華夏公益教科書:書架/第二代
 | 這是一個已過時的存檔專案頁面，為了歷史價值而儲存。它可能包含過時的資訊。 |
此頁面是 文件模式 空間，用於收集筆記和材料以重新設計書架。還有一個 **討論頁面**。
現狀
[編輯原始碼]可能的目標
- 將 **所有** 書籍放在書架上。
- 更新未維護的書架。
- 查詢和拯救鮮為人知的書架（華夏公益教科書：生物學書架，華夏公益教科書：物理學書架）。
- 在列表中新增更多目標。
替代方案
- 保留一個線性的書架列表，就像我們現在擁有的那樣。
- 將書架分組到部門。
- 主頁有這些；我們也可以將它們新增到 模板：書架。
- 減少書架數量（將許多書籍放在一個頁面上）。
- 這可以透過建立非常長的書架來實現，這些書架可能包含 100 本或更多書籍，並分成幾節以保持一切井井有條。
部門
[編輯原始碼]最近，主頁採用了部門。但是，可能還有其他方法可以將書架分組到部門。
一個想法是將 華夏公益教科書：註釋文字書架 限制為包含源文字的註釋文字。
集中式開發階段
[編輯原始碼]如果儲存開發階段[[:Template:Guide to X11/Development]]在 模板：X11 指南/開發 中，則可以使用 模板：書籍連結 建立連結
- {{書籍連結|X11 指南}}
-> Template:Book link
因此，書籍的正確階段會出現在書架、部門、華夏公益教科書：字母分類 和使用者頁面上。此外，隨著 華夏公益教科書：卡片目錄辦公室 實施新的系統，如杜威和 LOC 分類，這些階段也可以在那裡使用。
作為限制，沒有辦法讓 {{書籍連結}} 使用 {{階段}} 代替 {{階段縮寫}}，如果開發模板包含階段縮寫。
維基詞典：模板索引 指出“強烈建議不要使用呼叫其他模板的模板”。但是，“模板：書籍連結”呼叫“模板：書籍/開發”，而“模板：書籍/開發”又呼叫“模板：階段縮寫”。
改變階段
[編輯原始碼]以下維基標記位於書籍首頁底部，提供了一些實用程式，包括一個用於改變階段的按鈕。
{| {{prettywidetable}}
| {{subst:index}}
|-
| {{shelf|Humanities}} ||
|}
也可以將其改編以在不同頁面上工作
{| {{prettywidetable}}
| {{subst:index|book=Overcoming Procrastination}}
|-
| {{shelf|Humanities}} ||
|}
這將產生
| 頁面索引 | |
| 模板：書架 |
模板：書架 在 2006 年 3 月 31 日 04:09 (UTC)
[編輯原始碼]此版本只使用一個書架列表，因此相關的書架沒有分組在一起。
建議設計 1
[編輯原始碼]此重新設計（基於主頁部門）尚未完成；因此它尚未儲存到模板中。請隨意編輯或分支此設計。
| 書架 | |
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FIXME - 這個框裡應該放什麼？ | |
評論：
[編輯原始碼]- “技術”聽起來像是計算部門更合適的名稱。--Hagindaz 2006年4月12日 (星期二) 21:09 (UTC)
建議設計2
[編輯原始碼]| 書架 | |
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如何部門: 建築與製造 | 技能學習 | 生活技能 | |
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數學與自然科學部門: 一般自然科學 | 農業與動物科學 | 生物學 | 化學 | 計算機科學 | 健康科學 | 數學 | 醫學 | 物理學 | |
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雜項部門: 註釋文字 | 學習指南 | 旅遊指南 | 未分類華夏公益教科書 |
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評論:
[編輯原始碼]- 也許將“計算機科學”放在“技術”裡？它不是一種“w:自然科學”，因為計算機是人工製造的。
- 我認為，計算、電子遊戲和傳統遊戲應該放在藝術與文化類。
- 也許將“田徑和體育教育”分成“傳統遊戲”中的“運動”和“教育”中的“體育教育”？
- 根據它們的模板大小，我認為“程式語言”和“領域特定語言”很適合放在一起。(如果它們分開是有特定原因的，請忽略。)
- 應該仔細考慮組織w:社會科學（參見“主要領域”）和w:人文科學。 人文科學和社會部門可能最好合併成一個部門。商業、經濟學、政府和政治也可能更適合作為更大書架的部分。
- 將健康科學和醫學合併嗎？
- 將文學和註釋文字合併嗎？
- 一個只包含兩本書的旅遊指南書架似乎沒有必要。
- 請注意，從純粹的意義上說，計算機科學是數學的一種變體。事實上，大多數主要大學的計算機科學系基本上是數學系的附屬機構，或者是由主要擁有數學博士學位的教授創立的，因為當時還沒有計算機科學博士學位。出於這個原因，它實際上應該屬於其他數學學科... 至少是那些涉及有限狀態機概念的理論方面以及用數學證明演算法的學科，例如大O記號和類似的概念。計算機科學中確實有科學，儘管其中大部分是工程學。當然，我很樂意考慮其他人對此問題的意見。一般數學、計算機科學、統計學、有限數學、博弈論、圖論和其他相關主題應該歸屬於某種廣泛的類別。請注意，博弈論不是如何玩遊戲，而是對遊戲的數學分析，以及關於如何設計遊戲以及如何為多種不同目標和目標改進遊戲的理論。目前我還沒有看到設立單獨數學部門的理由，但這可能是將來會發生的事情，如果將來可以建立多個獨立的數學書架。
- 程式語言和領域特定語言的單獨書架是將資訊科技書架分拆成更小的部分的一部分，這一拆分始於一年前。這是華夏公益教科書上最大的單個書架，而且很難找到任何東西。請閱讀華夏公益教科書討論：資訊科技書架上的大量討論，還有一些其他的討論頁面也參與其中。當前“計算機”部門的大部分內容都來自這個書架。
- 旅遊指南書架的設立主要是由於沒有其他合適的地方可以放置這些書籍。關於華夏公益教科書上是否應該包含此類書籍的爭論是合理的，我認為，如果你有一個專門用於這些書籍的完整書架，那麼就會有更多書籍被編寫出來。我認為這是一個領域，我看到了巨大的增長潛力。我也不會建議為這些書籍設立一個完整的部門。維基旅行已經將如此多的內容轉移走了，難怪沒有更多關於旅行的書籍了。
- 將像莎士比亞簡介這樣的通俗文學指南和通俗註釋文字合併可能是一個非常好的主意。我支援這個想法。
- 至於娛樂部門，它的目的是為華夏公益教科書使用者感興趣的內容提供一個主要關注的區域。並且將所有“有趣”的內容放在一起。現在有足夠的體育指南，我認為可以而且應該建立一個獨立的體育書架。這也著眼於未來，預計部門將在華夏公益教科書中發揮更大的作用，所有這些類別似乎都符合共同的理念和態度，以及在所有這些型別的書籍之間可以共同分享的專業知識。至於純粹的體育教育教科書，它可以很好地與其他體育、教育，甚至健康類別的書籍放在一起。在這方面，我認為允許一本書放在多個書架上並不一定是件壞事，現在很多書籍都列在多個書架上，因為它們是跨學科的。我認為我現在可以將至少十幾個華夏公益教科書放在一個獨立的體育書架上。再說一次，我認為這是一個一旦你將所有內容都整理好，就會有更多內容被創造出來的情況。我還預計在這個領域會建立其他書架，特別是電子遊戲書架可能會被分成幾個書架。
- 我在這版面上的總體理念是，基於其他網路內容，預計華夏公益教科書的未來發展。我既參考了華夏公益教科書當前的結構，也讓開放目錄專案的組織結構產生一些影響。該專案的結構可能是我見過的任何分類方案中（包括杜威十進分類法和國會圖書館分類法等其他分類方案）最深入的本體論審查。我可不是在開玩笑，世界上最頂尖的人員都參與了開放目錄專案的頂級分類，而且它們是相當平衡的頂級分類。正因為如此，我試圖預測當非極客大規模湧入華夏公益教科書時，華夏公益教科書的未來會是什麼樣子……或者，也許他們現在就在這裡。我想，你最反對的是娛樂和人文部門被淘汰。我認為，它們將來無論如何都會以某種方式分離出去。要為任何分類系統想出最高級別的類別並不容易。——羅伯特·霍寧 2006年4月13日 (UTC) 00:58
- 啊，我明白了。我主要關注的是平衡，但與你不同，我在分析中沒有考慮未來的發展。我相信你已經對此做好了充分的規劃。我現在唯一擔心的就是，為什麼醫學不是健康科學的一部分，而社會科學是藝術與文化的組成部分，因為據我所知，它包括政治和經濟學，而這兩者都是社會部門的一部分。——Hagindaz 2006年4月13日 (UTC) 01:32
- 這帶來了另一個問題，即這類類別可以在幾個地方列出。在這種情況下，農業書架可以在科學和實用的書籍中列出。計算機科學也許應該在科學和技術中列出。我們可以稍微靈活一點，不受物理書架的限制，因為物理書架必須按嚴格的等級排列，因為它們必須在三維空間中佔據一個位置。提案 1 有所涵蓋，但我沒有在這裡新增進去。——羅伯特·霍寧 2006年4月13日 (UTC) 03:19
建議的設計 3
[編輯來源]| 書架 | |
- 1 - 節：註釋文字、神話、語言學、方法和主題、民族文學、民間傳說
- 2 - 節：寫作與修辭、區域研究/文化研究、音樂、性別研究
- 3 - 節：生態學、地球科學、天文學和環境科學
- 4 - 節：認知科學、資訊科學、社會學子領域、管理子領域、管理科學、有關w:Category:Interdisciplinary fields的書籍
- 5 - 節：電子學、計算技術、材料科學、微技術、奈米技術、軍事技術、生物技術、航空航天、空間技術
- 6 - 節：農業、建築、設計、人體工程學、家庭與消費科學、林業、新聞與大眾傳播、軍事科學
- 7 - 節：心理學*、人類學*、一般
- 8 - 節：政治學、語言學、社會學*、人文地理學、傳播學
- * - 這些部分最終將獲得自己的書架。