華夏公益教科書:使用者框/語法

用法

程式碼	結果	使用者
{{使用者如果是否}}	if & whether這位使用者知道如何正確使用“if”和“whether”。	轉錄
{{使用者 its it's}}	its & it’s這位使用者理解its 和 it’s 之間的區別。你應該也理解。	轉錄
{{使用者 less fewer}}	less & fewer這位使用者理解less & fewer 之間的區別。	轉錄
{{使用者 much many}}	much & many這位使用者理解much & many 之間的區別。	轉錄
{{使用者被動語態：否}}	by這位使用者不喜歡被動語態。	轉錄
{{使用者被動語態：是}}	by這位使用者可能會使用被動語態。	轉錄
{{使用者介詞：否}}	... in.用介詞結尾的句子，這位使用者不會接受。	轉錄
{{使用者介詞：是}}	…in.用介詞結尾的句子，這位使用者可以接受。	轉錄
{{使用者 than then}}	than / then這位使用者理解使用“than”和“then”之間的區別。	轉錄
{{使用者 theire}}	theire?這位使用者會混用there和their這兩個詞。	轉錄
{{使用者 your you're}}	your/ you're這位使用者認為，如果你的語法錯誤，那麼你需要幫助。	轉錄

單數they

程式碼	結果	使用者
{{使用者單數they：性別}}	they這位使用者經常使用單數they，因為它是一個方便的中性代詞。	轉錄
{{使用者單數they：模稜兩可}}	they這位使用者認為單數they是標準的、現代的、非正式英語用法，所以在華夏公益教科書上避免使用它。	轉錄
{{使用者單數they：否}}	they it這位使用者認為單數they是英語的次標準用法。	轉錄
{{使用者單數they：是}}	they這位使用者認為單數they是標準的英語用法。	轉錄

標點符號

程式碼	結果	使用者
{{使用者省略號：否}}	這位使用者會立即終止未加引號的省略號。這不是你的部落格。我們應該正確地結束句子。	轉錄
{{使用者省略號：是}}	…這位使用者對省略號上癮，並且已知會無差別地使用它們....	轉錄
{{使用者感嘆號濫用}}	??? ?!? !!!這位使用者會立即終止過度的感嘆號和問號的使用。成熟點。	轉錄
{{使用者標點}}	“,;:’這位使用者是一個標點符號吹毛求疵者。	轉錄
{{使用者序列逗號：否}}	A, B and C這位使用者更喜歡不使用序列逗號。	轉錄
{{使用者序列逗號：是}}	A, B, and C這位使用者更喜歡使用序列逗號。	轉錄

引號

程式碼	結果	使用者
{{使用者美國式引號}}	“…!”對於引號，這位使用者更喜歡使用“美國式標點符號。”	轉錄
{{使用者英國式引號}}	“…”?這位使用者認為“英國式標點符號是引號的最佳選擇”。你認為呢？	轉錄
{{使用者花式引號}}	“…”這位使用者更喜歡使用印刷引號而不是打字機風格的引號。	轉錄
{{使用者直引號}}	"…"這位使用者更喜歡使用打字機風格的引號而不是印刷引號。	轉錄

英語風格

程式碼	結果	使用者
{{使用者美式英語}}	US這位使用者使用美式英語。	轉錄
{{使用者澳式英語}}	AU這位使用者說澳式英語。	轉錄
{{使用者英式英語}}	UK這位使用者使用英式英語。	轉錄
{{使用者加式英語}}	CA這位使用者使用加式英語。	轉錄
{{使用者愛式英語}}	IE這位使用者使用愛爾蘭英語。	轉錄
{{使用者新式英語}}	NZ這位使用者使用紐西蘭英語。	轉錄
{{使用者牛津拼寫}}	OED這位使用者使用牛津拼寫。	轉錄
{{使用者南非英語}}	SA這位使用者使用南非英語。	轉錄