華夏公益教科書:華夏公益教科書課堂可用文字專案
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每年，初等和中等教育機構都會在教科書上花費數百萬美元，這些錢也許可以更好地用在其他地方。至少在概念上，華夏公益教科書可以幫助減輕這種負擔。但是，建立課堂可用文字很複雜，包括遵守標準，使用適合兒童年齡的語言和語法寫作，以及在文字中包含旨在明確教授詞彙和閱讀策略的教學活動。絕大多數華夏公益教科書文字的寫作方式僅在大學級別的教學中才有用，並且大多數在當前狀態下無法透過任何教科書審批流程。需要一個維基專案來協調努力以實現課堂可用文字的目標。
目標
[編輯原始碼]該維基專案的目標是建立一系列可以替換或改進傳統企業生產的初等和中等學校教科書的文字。
如何編寫可用的課堂文字
[編輯原始碼]教育工作者談到了為學生建立兒童友好文字的重要性。在實踐中，這非常困難。在任何給定的課堂上，你可能會有閱讀水平範圍很廣的學生。然而，大多數教師使用與他們教授的學生的平均預期閱讀水平相匹配的基本文字。
為了使一本書在特定的閱讀水平上對兒童友好，它的語法、詞彙、句法以及其中包含的想法的難度需要對具有近似閱讀理解能力水平的學生來說易於理解。世界各地的教育工作者使用許多不同的系統來衡量閱讀和理解特定文字所需的技能水平。在美國，最常見的系統之一被稱為“萊西爾系統”。在 [1] 中可以找到一個關於更多解釋的外部連結。
關於編寫可用的課堂文字的更多資訊很快就會到來。或者，你也可以自己寫。大膽地編輯。
特定主題標準連結
[編輯原始碼]在美國，加州州立內容標準成為大多數教科書的基礎，僅僅是因為加州市場的規模。下面的連結指向加州教育部的內容標準以及相關的國家機構，如果他們的標準可以在免費版本中公開獲取。
英語語言藝術
[編輯原始碼]英語學習者的英語
[編輯原始碼]科學
[編輯原始碼]社會研究
[編輯原始碼]數學
[編輯原始碼]視覺和表演藝術
[編輯原始碼]- 加州標準 - 連結直接指向 .pdf
正在製作的教科書
[編輯原始碼]- 古代和中世紀曆史（美國 6 年級社會研究至內容標準）
成員
[編輯原始碼]請按字母順序新增您的姓名，並描述您感興趣的內容領域。
- Luedtke 2007 年 2 月 20 日 (UTC) 01:28 - 初中社會研究