維基少年:創業學習/理想
為什麼“學習如何學習”在創業學習中如此重要？這是因為創業學習給了你設計自己學習的自由。前提是學校或社會能夠確定你學得好或學習得更好。為此，你需要學習如何成功地學習。這種成功不僅需要你能夠有效地（實現目標）和高效地（以最小的努力）設計你的學習（建立自己的課程）。因為你不想每天都徹底改變這個計劃，並一遍又一遍地把它展示給老師，它也應該能夠經受住未來的干擾。這需要你能夠靈活而創造性地組織你的學習。
具有創業學習風格的學生喜歡賦予他們的學習意義，並希望透過自己的想法將其付諸實踐。這本身就很聰明，因為你依賴於非常有效的學習方法。然而，這對學校和老師來說也很難處理，因為如果每個學生都選擇自己的道路，他們如何知道這也能帶來成功的學習？對於學校或老師來說，一種模仿你所學到的內容的學習風格（複製學習風格）更容易“管理”。
一個創業學生正在忙著製作一部關於歷史片段的電影。他需要電影的音樂。另一位有創業精神的學生，恰好經營著一家音樂公司，樂於合作。她的公司為人們提供了一個向世界展示他們對音樂的熱情的機會。她和另外兩名學生一起為電影演唱了音樂。她很喜歡，所以她也參演了這部電影。這樣，她以一種創業的方式學習歷史。
在判斷替代創業學習路線的提案時，學科老師會主要考慮學習結果。他會確保創業學生至少與其他學生學習到相同的內容。因此，創業學生能夠準確地展示這確實是這種情況很重要。你透過非常精確地描述你將學習什麼，你將如何學習以及老師如何看到你實際上學習了什麼來做到這一點。我們稱之為學習目標的描述。
在整個提案製作和獲得批准的過程中，經常需要進行談判。創業學生會分析這種機制是如何運作的，並描述他是如何做到的。他從以下問題入手：我想要什麼，對方想要什麼？誰有什麼樣的興趣，這對他們有多重要？你至少想達成什麼目標？創業學生在提案和談判中向主管展示他的想法和方法是如何與常規教育相一致的，以及如何能夠替代常規教育。
企業家是能夠透過成功地將他們的邏輯與熱情和創造力相結合來實現他們的願景、夢想和想法的人。透過（提高）創造力，企業家能夠創造出其他人重視的創新。創造力是一種技能，它幫助企業家從自己獨特的才能和個性出發，進行創新。企業家經常描述他們製作的東西，但忘記提及他們為什麼要做。在一個充斥著商品、應有盡有的世界裡，正是這種靈感將利益相關者聯絡在一起。利益相關者，例如合作伙伴和客戶，不會因為你或你所做的事情而成為忠誠的利益相關者，而是因為他們認同你為什麼要做這件事。
企業家在不同的情況下使用創造力。他利用創造力來提出獨特的產品/解決方案，吸引熱情的利益相關者。他還利用創造力來解決他每天遇到的問題。對於所有這些事情來說，重要的是企業家要了解創造力對他如何起作用，以及如何激發自己的創造力。因此，自我認知是創造力的第一步。
企業家是能夠透過對現有資源進行創造性利用來實現他們的願景和想法的人。許多企業家都崇拜谷歌或蘋果，因為如今他們擁有大量（資金）資源，可以研究和開發任何東西。然而，史蒂夫·喬布斯以及拉里·佩奇和謝爾蓋·布林也是從少量的資源開始的。正是因為他們始終堅持自我，我手邊有什麼？他們才能用很少的資源實現自己的想法。他們利用了自己的專業知識，並密切關注著周圍世界發生的事情。