伍爾夫之前的女性寫作：社會參考/瑪麗亞·埃奇沃斯 (1768-1849) (2)
瑪麗亞·埃奇沃斯 (1768 年 1 月 1 日 - 1849 年 5 月 22 日) 是一位英國作家，最出名的是她的兒童文學書籍，以及她對政治、教育和公民生活的看法。她出生於英格蘭牛津郡的一個小村莊布萊克·伯頓。她的父親理查德·洛弗爾·埃奇沃斯是一位傑出的作家、政治家和發明家。她的母親安娜·瑪麗亞·埃奇沃斯在瑪麗亞五歲時去世，那時瑪麗亞離開英格蘭，與她的父親和繼母住在愛爾蘭朗福德郡的埃奇沃斯莊園 (Ó Gallchoir 717)。
從很小的時候起，瑪麗亞就受到知識分子和月球學會成員的影響。她的父親透過教她經濟學、法律、文學和科學來開始她的教育。她後來成為她父親管理他們家族財產的助手，後來又與她的父親在學術領域合作——在那裡她表現出色，甚至超過了她的父親。
埃奇沃斯的作品在許多方面都超前於她的時代，她的教育研究和理論在 20 世紀下半葉再次引起人們的關注，這與傑羅姆·布魯納關於腳手架的工作有關 (Jeung 和 Kellog 510)。
瑪麗亞的作品以她對社會和人物觀察的天賦而著稱，這是一個引人注目的主題，使埃奇沃斯成為一個受歡迎的文學人物 (Harmon 324)。這種實用和證據性的寫作風格賦予了她的作品權威性。她的第一部出版作品被認為是《城堡租賃》，它講述了租賃家族四代人的生活，他們的生活圍繞著他們的莊園展開 (Connolly 668)。第一部未出版的作品是“雙重偽裝”，寫於 1786 年，現已為現代學者所知曉並得到認可。這部少年小說是埃奇沃斯後來的作品如何受到早期語言理解和思想形成的影響的一個例子。這出戲以查爾斯·韋斯特布魯克為中心，他是從戰爭中歸來計程車兵，他兩次喬裝打扮，以測試他未來的妻子多莉的正直和忠誠。在這部戲中，埃奇沃斯玩弄了愛爾蘭口語和地區方言 (UNSW)。
瑪麗亞的後續作品包括兩篇文章，1795 年的《給文學女士的信》和 1798 年的《實用教育》。第一篇文章《給文學女士的信》是對 18 世紀男女之間權力關係的評論，儘管討論的想法試圖在社會中提升女性，但它們還是受到了一些女性的批評。這些同時代人提出了這樣的論點，即埃奇沃斯的作品對提升女性無濟於事，甚至可能損害女性小說家的完整性 (Mullen 234)。
《實用教育》是埃奇沃斯的首部研究著作，重點關注教育改革和新實踐。這些理論和策略在愛爾蘭的家族莊園進行了試驗，物件是當時住在那裡的大約 10 個孩子。這項工作借鑑了約翰·洛克和讓-雅克·盧梭等教育學者的思想，並提出早期童年經歷對人類未來的發展具有形成性作用 (Chandler 95)。推測的理論還考慮了幫助兒童透過玩耍發展知識的過程，以及死記硬背在某些情況下所帶來的弊端。這些理論已被確立為 20 世紀和 21 世紀公認的教育實踐 (Ridout 等人 860，Ulfers 等人 1475)。埃奇沃斯受到她父親理查德的鼓勵，這體現了在她成長過程中，一位培育者對其發展的重要性。儘管一些學者指出，埃奇沃斯在某種程度上總是受到她父親的鼓勵，而不是天生對寫作感興趣。
瑪麗亞·埃奇沃斯是教育研究中的重要人物，她贊同的理論和她自己形成的理論，在許多情況下已被現代教育研究所接受，這證明了她在童年方面的觀察力 (Jeung 和 Kellog)。埃奇沃斯也是女性在社會中的作用以及在她那個時代決定女性生活的權力關係的直言不諱的批評者。此外，埃奇沃斯對愛爾蘭人的同情使她成為英國對鄰居實施殖民統治的非明確抗議者 (Manly 770)。
埃奇沃斯也可以被認為是青年成人小說的先驅，她能夠沉浸在敘事中，並形成超越她自身真實可信的人物，證明了她的創造力。她與眾多兄弟姐妹的經歷可能一定程度上促進了她對不同兒童身份和存在的範圍的理解。這些眾多的聲音可能讓她對社會中的童年生活有了一個小小的樣本。
透過她的作品，埃奇沃斯向讀者展示了公民義務的重要性，其中包括人與人之間的關係，以及對耐心和善良的需求，以創造更美好的未來世代機會。
埃奇沃斯對愛爾蘭身份和身份的質疑，以及對教育方向的迫切問題，使她成為領先的專家。英國、愛爾蘭和歐洲其他地區的許多人將她的作品視為一項重要的工作，它建立在文藝復興思想家和理論家的基礎上。
Chandler, Anne. "瑪麗亞·埃奇沃斯論公民身份：盧梭、達爾文和女權主義悲觀主義在《實用教育》中。"《圖爾薩婦女文學研究》，第 35 卷，第 1 期，2016 年，第 93-122 頁。
Connolly, Claire. "《城堡租賃》的秘密。"《歐洲浪漫評論》，第 31 卷，第 6 期，2020 年，第 663-679 頁。
Harmon, Mary. "賦權還是嘲諷？瑪麗亞·埃奇沃斯的《城堡租賃》中的愛爾蘭白話。"《中西部季刊》(匹茲堡)，第 56 卷，第 4 期，2015 年，第 324 頁。
Jeung, Han H. 和 David Kellogg. "沒有自我”的故事：維果斯基的兒童心理學、布魯納的建構主義和哈利代的建構主義在理解韓國兒童敘述中的作用。"《語言與教育》，第 33 卷，第 6 期，2019 年，第 506-520 頁。
Manly, Susan. "瑪麗亞·埃奇沃斯的政治生活。"《歐洲浪漫評論》，第 31 卷，第 6 期，2020 年，第 767-786 頁。
Mullen, Mary. "不合時宜的美學：瑪麗亞·埃奇沃斯與歷史的‘用途’。"《18 世紀小說》，第 26 卷，第 2 期，2013 年，第 233-259 頁。
Ó Gallchoir, Clíona. "“荒島是令人愉悅的地方”：瑪麗亞·埃奇沃斯與《魯濱遜漂流記》。"《歐洲浪漫評論》，第 31 卷，第 6 期，2020 年，第 715-729 頁。
Ridout, K. K. 等人。 "早期生活逆境與端粒長度：薈萃分析。"《分子精神病學》，第 23 卷，第 4 期，2018 年；2017 年；第 858-871 頁。
Ulferts, Hannah, Katrin M. Wolf 和 Yvonne Anders. "早期兒童教育和保育中的過程質量對學業成績的影響：縱向薈萃分析。"《兒童發展》，第 90 卷，第 5 期，2019 年，第 1474-1489 頁。
UNSW 藝術與社會科學學院。 “瑪麗亞·埃奇沃斯的《雙重偽裝》。” YouTube，2015 年 9 月 28 日。