恐龍世界/生命分類方式

什麼是支系？

支系指的是進化樹上的一條分支。

支系可以很大也可以很小。

如果我們有意排除一個子分支，我們就不再談論一個完整的支系。

本書將重點關注一個支系集合，我們可以用它來區分恐龍和非恐龍。

支序圖說明了人們如何解讀不同動物支系之間的關係。

例如，恐龍支系屬於一個更大的有骨骼動物支系。

繪製和理解支序圖有很多正式規則。在這門課中，我們保持非常簡單

這些插圖代表特定解讀。

任何兩種動物都應該有一個共同祖先。
- 它看起來有多不同、有多久以前以及有多遠完全取決於你正在考慮的支系。
- 我們不需要確切知道最後的共同祖先是什麼樣子的。
- 我們不需要知道自那個共同祖先以來到底存在多少後代，以及它們是什麼樣子的，等等。
當我們建立一個“y”形分支來表示兩個後代譜系的分割時，我們用一個節點標記那個連線點。
- 這個節點基本上代表了神秘的最後一個共同祖先。
- 這個節點是識別支系底部的一個簡單方法。

如果我們看到兩個分支從一個節點分開，我們應該用一個特徵標記至少其中一個分支。
- 特徵是我們所顯示的沿著該分支出現的解剖學特徵。
- 我們將假設沿著該分支路徑的所有動物仍然具有該特徵，除非我們顯示它們失去了該特徵。
- 如果我們從生命的後繼分支中去除一個特徵，我們也需要標記這一點。
一些支序圖是透過說明需要最少特徵的樹來構建的。
- 但從遺傳和發育的角度來看，特徵非常複雜，因此這條嚴格規則並不總是有效。
- 一個實際上具有非常不同底層解剖結構的特徵不適合支序圖。
  - 例如，蝴蝶和鳥類都有翅膀。
  - 但它們的翅膀的構造方式完全不同！
  - 與其用一個非常複雜的解剖特徵（如“翅膀”）標記支序圖，不如嘗試觀察和包含更基礎和具體的解剖結構
    - 骨骼
    - 骨骼的形狀、大小或排列

系統發育指的是動物之間的一組進化關係。

我們可以將其視為一個絕對概念。例如，“我們可能永遠無法瞭解白堊紀鳥類的全部系統發育，但我們在過去十年中對它瞭解得更多。”

我們還可以使用該術語來指代對進化關係的特定解讀。例如，“史密斯博士和庫努戈博士對化石螃蟹提出了相互矛盾的系統發育。” 我們需要更多的觀察才能決定哪一個最接近它們的實際歷史。

支序圖說明了系統發育。

支序圖確實說明了

動物譜系發生分化並變得越來越不同時出現的特徵。
- 例如，當鳥類從仍然具有長尾巴的飛行恐龍中分化出來時，它們的分支上出現了短尾骨。
動物譜系原本截然不同，但為了應對環境挑戰而獲得了相似的解剖結構的特徵。
- 例如，企鵝有鰭狀肢，海豚也有鰭狀肢，但企鵝和海豚的最後一個共同祖先沒有鰭狀肢。
- 這被稱為趨同進化，這太酷了。
支系彼此巢狀
- 鸚鵡是鳥類的一個支系。
- 鳥類是恐龍的一個支系。
- 恐龍是有脊椎動物（具有脊髓的動物）的一個支系。

支序圖沒有說明

分支何時、為何或如何分裂。
共同祖先究竟是什麼樣子的。
哪些動物“進化得最先進”！
- 溫克爾曼博士研究魷魚，因此她會製作一張關於墨魚和巨型魷魚之間細微差異的支序圖。
- 梅爾斯特羅姆博士研究鱷魚，因此他會製作一張關於短吻鱷和鱷魚之間細微差異的支序圖。
- 雅科布奇博士研究菊石（已滅絕的帶殼魷魚怪物），因此她會製作一張關於不同菊石的支序圖。
由於每個人研究的動物不同，他們關注的特徵也不同。如果他們研究的動物已經滅絕，或者很聰明，或者很奇特，並不會讓它進化得更多或更少。我們將在第二週的課堂上探討“基部”和“衍生”這兩個相對術語。

一旦你掌握了竅門，支序圖就很容易閱讀和理解。

古生物學家可以使用支序圖來

當古生物學家發現新的化石時

在恐龍世界中，我們想要觀察用來支援支序圖中所說明的系統發育的解剖學特徵。本課程將提供對化石的特殊訪問和重點關注 - 在猶他自然歷史博物館、數字模型和 3D 列印中 - 以及活體動物 - 在特蕾西鳥舍和透過影片 - 在其中我們可以看到標在分支上的特徵。

本課程使用支序圖作為謎題。