寫出更好的大學論文/常見的論文問題
透過遵循本書中概述的論文寫作方法，您可以避免一系列非常常見的論文問題
- 結構混亂：許多論文缺乏結構，這使得評分者難以閱讀。沒有結構，閱讀一篇論文就像一次發現之旅：你的評分者永遠無法確定拐角處會有什麼。這聽起來可能很有吸引力，但你沒有在寫驚悚片。您的評分者將難以看到您所寫的內容是否以及如何與所提出的問題相關。遵循本書中的建議，您可以透過在開頭概述您將如何回答問題（界定）來避免此問題。您的讀者會知道接下來會發生什麼。關於主體部分的章節包括其他一些要點，以確保您的論文結構合理。
- 冗長：冗長的毛病通常只是上述問題的症狀：缺乏結構。透過以結構化的方式思考，可以減少冗長的傾向。遵循合理的準備形式也將有所幫助（參見準備部分）。一旦你知道了你要說什麼，以及按照什麼順序說，就更容易保持正軌。
- 不相關：不幸的是，許多寫成的論文字身都是好論文，但包含了一些不相關的實質性內容。問題可能是沒有花足夠的時間來計劃論文。也可能是，不相關的部分看起來只是不相關。後一種情況的訣竅是使用合適的短語來連線段落，並積極地展示說明是如何相關的，例如。
- 不連貫：出於與上述要點相同的原因，論文可能是或看起來不連貫。一個好的計劃可以成為第一道防線：確保你自己知道不同部分是如何聯絡在一起的。接下來要做的，同樣是使用短語來連線不同的段落和部分。確保你寫下事物是如何聯絡在一起的，因為你的評分者通常無法讀懂你的心思。
- 不清楚：一篇論文可以組織得很好，但讀者仍然不清楚到底說了什麼。問題在大多數情況下是缺乏界定和定義。這意味著論文沒有說明寫了什麼和沒有寫什麼，而且關鍵術語也沒有定義。許多不清楚可能是由於誤解造成的，讀者對術語的理解與你的意圖不同。對你來說很清楚的東西，對評分者來說可能就不那麼清楚了。確保將其寫下來，就可以防止這個問題。
- 困難：難以閱讀的論文通常具有以下症狀之一：缺乏說明、缺乏概念清晰度或缺乏指導。說明不是錦上添花，而是大多數論文必不可少的一部分。在計劃論文時，請考慮示例。透過提供定義，可以彌補概念清晰度的不足，如前一點所述。缺乏指導意味著你的讀者會感到迷茫，不知道論文接下來會走向何方。提供一個清晰的引言，界定答案的範圍，有時就是解決問題的全部方法。在主體部分，連線各個部分和段落可以進一步幫助你。
最常見的問題可能是學生沒有回答問題。透過注意過程詞和內容詞，問題的第一部分已經解決。以計劃和結構化的方式寫作，剩下的問題也會得到解決。透過遵循概述的論文寫作方法，您的答案將集中在所提出的問題上。
在本節中，我試圖概述是什麼將優秀論文與非常優秀的論文區分開來。除了結構清晰和論點相關之外，您的評分者還會尋找概念清晰度和一致性。您可以透過仔細界定您的答案，並以與您的答案相關的方式定義關鍵術語來實現這一點。例如，對全球化的良好一般定義不如對全球化如何影響當地消費模式的定義有用。
您的考官還會尋找批判性參與。不斷地問自己一個論點有多重要。使用不同的理論視角（例如功能主義、馬克思主義、女性主義、精神分析），思考這些視角如何幫助理解問題。很可能一些理論視角對您特定的問題幾乎沒有意義。批判性參與意味著您對論點的侷限性要明確和坦率。評分者會留意諸如“X很重要，但在生活中某些領域很重要”或“Y很重要，但只有在與其他概念一起考慮時才重要”或“Z不像X和Y那麼重要”之類的陳述。
獲得最高分數的論文會識別並適當地挑戰問題中隱含的假設。常見的論文問題是挑釁性陳述加上討論，它邀請您思考這種陳述背後的意識形態、哲學或理論假設。例如，如果您從女性主義的觀點而不是馬克思主義的觀點來回答，這個問題實際上可能是錯誤的問題。注意反駁意見並考察其優點。
一篇頂尖論文將具有清晰而系統的結構。理想情況下，在任何一個點，您的讀者都會知道他們在哪裡，以及為什麼他們在那裡。在實踐中，這意味著您將在開始寫作之前清楚地知道自己想寫什麼，以及以一種連貫的方式組織您的想法。因此，不同的部分以對您和您的讀者來說都顯而易見的方式相互聯絡。
探索所有可能性是獲得最高分數的另一種方法。這意味著您將意識到不同的方法，但本質上，您需要評估它們的有用性。這不僅僅是應用大量視角，也許更重要的是選擇和選擇哪些視角最能推動論點。這通常涉及拒絕一些可能性。一篇優秀的論文會做出這些選擇，也會證明這些選擇是正確的選擇。
獲得最高分數的論文還明確闡明瞭所寫內容的相關性。例如，在一個段落中，您不僅列出不同的方面，然後給出相應的例子。此外，評分者還尋找一些關於所寫內容重要性的句子。這通常可以透過將其與問題或其他潛在的爭論聯絡起來來實現。在您的課程使用課程主題的地方，幾乎總是可以用它們作為連結。在他們的反饋中，評分者經常使用“與問題互動”這個短語來指代這一方面。
在大多數情況下，當你被要求寫一篇論文時，都會有一個字數限制。字數限制只是表示您在論文中不應該超過多少字。有時還會給出頁數。字數限制的存在是有很多原因的。首先，按長度寫作被認為是一種理想的技能。其次，設定限制可以確保您選擇最相關的部分。選擇技能在學術界之外也是很受歡迎的。第三，字數限制可以向您作為作者表明對您的期望。
您應該始終盡最大努力不要超過字數限制。畢竟它們被稱為限制，而不是指示。最強大的原因可能是您可能會被扣分。此外，遵守字數限制是良好習慣的一部分，對您的讀者來說很好，也是您擁有某些技能的標誌。許多機構實行正式或非正式的 10% 寬容度。這意味著對於一篇 2000 字的論文，除非超過 2200 字，否則您不會被扣分。您必須檢查，並確保您向適當職位的人員進行檢查。保持在限制範圍內是一個更容易和更安全的選項。
由於是限制，因此您不會因為寫得比指示的長度少而被扣分。但是，寫得比你能寫得少，意味著你選擇不抓住機會盡可能地發展論點。正是因為這個原因，你可能會得到較低的分數。這意味著，如果你寫的字數明顯少於指示的字數，你應該花些時間考慮一下為什麼會這樣。這並不一定是一個不好的跡象，但通常意味著你可以進一步發展論點，或者沒有說明來使論文生動起來。無論哪種情況，你的評分者都可能會對此發表評論。
計劃您的論文是保持在限制範圍內的最佳方法。在繪製提綱時，我總是花一點時間思考我想為每個部分分配多少字數。這不僅有助於我保持在字數限制內，也許更重要的是，它為一個平衡的答案制定了計劃。例如，透過計劃在兩種對比觀點上寫相同數量的字數，我不太可能只在一方面寫論文的三分之四。這是因為我們在計劃論文時意識到了論文結構。
在論文寫作過程中，您可以透過檢查當前部分的字數來監控您的進度。逐部分計劃和檢查將防止您在檢視總字數時感到恐慌。如果你超了，或者剩下了很多，那就標記一下這一部分。也許你今天晚些時候會有一個額外的想法，也許你的計劃不切實際，或者也許你在另一部分提到了一個要點。透過標記這些部分，一旦完成論文，就更容易修正論文的長度。
有時人們會對哪些內容算作字數感到困惑。字數指的是你書寫的文字，通常不包括腳註和附錄。然而，文字處理器通常也會將這些內容計入字數。無論如何，請務必檢查你所在機構或課程對字數限制的具體規定。一些機構會將圖表（圖表所佔文字空間）也計入字數，但這並不常見。從技術上講，參考文獻不計入字數。如果計入字數，這將鼓勵人們草率地引用參考文獻。因此，如果你的機構堅持將參考文獻計入字數，（請）為良好的引用辯護。無論如何，文章末尾的參考文獻列表都不計入字數。實際上，你的評分者不太可能仔細檢查，尤其是當你以列印形式提交你的論文時。正是出於這樣的原因，許多機構允許你超出字數限制的10%。這些額外的字數足夠你進行良好的文字內引用。出於同樣的原因，論文的長度通常以頁數限制。請務必檢查預期格式，例如雙倍行距。無論如何，你應該努力控制在字數限制內，因為這是對你的一種期望。論文的評分總是與在規定的限制內可以表達的內容相關，而不是可能永遠無法表達的所有內容。
選擇和概括的技巧得到了廣泛認可，許多評分者對此非常重視。如果沒有字數限制，為什麼要提交閱讀清單，讓評分者自己決定呢？肯定所有相關要點都會被涵蓋...
聲稱一本簡短的書籍可以作為寫作論文的終極指南是愚蠢的。當然它不是。有很多優秀的書籍可以幫助你提升學術寫作技能。或者，諮詢你的語言中心，參加關於學術寫作的專業課程。一定要尋求幫助，因為否則你可能無法獲得應得的支援（而且可能已經作為你課程費的一部分支付了）。
有一些關於寫作的書籍，它們比這本小書涵蓋的內容更詳細。詢問你的書店或圖書館有哪些可用書籍，並仔細閱讀書中涵蓋的內容。關於一般論文寫作的書籍永遠不會像那些專注於寫作特定方面的書籍那樣提供那麼多建議。每個人都有不同的需求，一本專注於你特別擅長的論文寫作方面的書籍可能不像另一本那麼有用。之前論文的反饋可以幫助你找出你想改進的方面。
對於技術細節，你可能需要一本好的詞典。如果英語不是你的母語，請找一本為英語學習者編寫的詞典，例如《牛津高階學習者詞典》（Hornby，2005）或《劍橋高階學習者詞典》（Woodford，2005）。這些詞典是專門針對非母語人士的需求而編寫的，包括那些英語非常流利的人。這類詞典中的定義沒有使用非常困難的語言，並且有很多例句。實際上，許多母語人士也發現這類高階學習者詞典很有用。
語法書籍的選擇非常多，你應該選擇一本讓你感到舒適的。就像字典一樣，如果你不是母語人士，請在英語作為外語部分看看。例如，邁克爾·斯旺的《英語用法》（1995）既易於理解又全面。許多學生沒有使用語法書籍，因為實際上我們沒有時間去檢查這些模糊的規則。同樣地，也有一些關於文件風格的權威書籍，例如《牛津風格手冊》（Ritter，2003）。哈特的規則（Ritter，2005）通常被認為是權威的，但通常遠遠超出了普通論文寫作的範圍。這本書更適合確定附錄的傳統順序，例如。對於普通論文來說，這些書過於全面，你的評分者可能不熟悉所有細節。
關於寫作風格的建議，有很多書籍可用。再次檢查你的書店或圖書館。一些書籍側重於選擇正確的詞語，另一些書籍側重於風格的不同方面。請注意，不同的書籍提供不同的風格建議。如果你不想花太多錢買一本好書，你可以將保羅·布賴恩斯關於常見英語錯誤的頁面（2006）設為書籤。這個免費且實用的指南在有疑問時非常有用（請參見文末的 URL 連結）。
如果你對剽竊不確定，或者擔心自己的寫作技能：獲得幫助的最佳方法是聯絡你的導師或指導老師。他們將熟悉大多數慣例，同樣重要的是，他們能夠在必要時引導你獲得更專業的幫助。就剽竊而言，有一些有用的網際網路網站，包括格拉特自檢程式 (2000)，以及他們的網站 http://www.plagiarism.com/ (1998)。
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