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A-level 數學/OCR/M1/力作為向量

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向量是一個既有大小又有方向的數學量。方向通常以度數表示。例如,如果說一個球以每秒 30 米的速度滾下山坡,而山坡的坡度為 30 度,那麼這是一個向量量。但是,如果只說它以每秒 30 米的速度滾下山坡,那麼它就是一個標量量。標量量只會給出大小,而不會給出方向。在大多數力學問題中,方向會對運動產生重大影響。

向量的表示

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當您寫一個向量時,您必須在頂部新增一個箭頭,例如 。當您繪製一個向量時,您需要將其繪製為一個箭頭,其傾斜度與方向大致相同。上面描述的向量將被繪製如下:

力的分量

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力是一個向量,可以分解成相互垂直的 x 分量和 y 分量。我們將力分解成分量,以便我們可以將多個力加在一起。

如果您繪製了一個足夠準確的圖,則可以找到 x 分量和 y 分量。但是,這可能很繁瑣且容易出錯,在 A-level 考試中是不可接受的。相反,您需要使用三角學將一個向量分解成 x 分量和 y 分量。力始終是三角形的斜邊。力的作用方向,即角度,通常以度數給出。但是有時您也會發現角度以基數方向(東、南、西、北等)給出。

公式 公式

求一個作用在球體上的 40 牛頓力在 30° 角下的 x 分量和 y 分量。

  1. 使用數學公式,我們得到

如果合力為 24N,力的 y 分量為 18.11N,求角度

    1. 使用數學公式,我們得到

當多個力作用於一個物體上時,你將得到一個合力。合力是所有力的組合如何作用於物體。尋找合力的步驟如下:

  1. 在笛卡爾座標系上繪製力和角度。這樣做是為了確保你獲得正確的角度。
  2. 將所有角度都表示為相對於正 x 軸的角度。
  3. 將每個力分解成其 x 分量和 y 分量。
  4. 將所有 x 分量和 y 分量加起來。你也可以使用 **i** 和 **j** 符號,其中 **i** 是水平分量,**j** 是垂直分量。
  5. 求合力。
  6. 求角度。如果一個力為負,則將其變為正。然後將角度放在正確的象限中,因為反正切函式會將所有角度放在第一象限。如有必要,請複習核心 2 三角函式。

一群人在踢足球。一個人以 60N 的力踢球,角度為 73°,另一個人以 40N 的力踢球,角度為南偏西 20°,第三個人以 100N 的力踢球,角度為 124°。求合力和角度。

  1. 在笛卡爾座標系上繪製力和角度。這樣做是為了確保你獲得正確的角度。
  2. 將所有角度都表示為相對於正 x 軸的角度。
    60 N 的力作用於 73° 的角度。
    40 N 的力作用於 250° 的角度。
    100N 的力作用於 124° 的角度。
  3. 將每個力分解成其 x 分量和 y 分量。
    1. 對於 x 分量
    1. 對於 y 分量
  4. 將所有 x 分量和 y 分量加起來。
    1. x 力 = 17.54N - 13.68N - 55.92N = -52.06
    2. y 力 = 57.38N - 37.59N + 82.9N = 102.69
  5. 求合力。
  6. 求角度。
    由於餘弦為負,正弦為正,所以角度在第二象限。180° - 63.11° = 116.88°。

合力大小為115.13N,方向為116.88°。

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