代數/第 4 章/複合不等式和絕對值不等式
複合不等式是兩個不等式作為同一個問題呈現。根據使用“和”或“或”的詞語,被求解的變數可能只需要滿足其中一個不等式或兩者都需要滿足。可能存在許多正確的答案,甚至可能完全沒有答案。
示例:2x - 4 > 2 或 30/x > 15
- 2x > 6 或 30 > 15x
- x > 3 或 x < 2
然後可以將答案繪製為數軸上的兩條射線。
如果我們對實數解感興趣,我們可以選擇幾乎小於 2 或幾乎大於 3 的數字,因為我們想要什麼,方程都將成立。例如,如果 x =1.99,則 30/x = 15.08(滿足 30/x > 15)或如果 x = 3.01,則 2x-4 = 2.02(滿足 2x -4 > 2)。
如果我們只對整數解感興趣,那麼我們可以看到,除了 2 或 3 之外的所有整數都將起作用。
我們還可以將複合不等式表示為函式。
如果我們指定一個函式 f(x) = (x > 3 或 x < 2),我們得到一個這樣的圖形
解仍然是兩條射線。但是現在射線位於直線 y=x 上,一條射線從數字 3 向右向上移動,另一條射線從數字 2 向左向下移動。
練習:使用斜率的概念,你能解釋為什麼從數軸轉移到笛卡爾圖形的圖形總是顯示在直線 y=x 上嗎?
汽車上的燃油里程標籤會給出兩個數字:一個是城市駕駛,另一個是高速公路駕駛。如果標籤說汽車在城市中能行駛 25 英里/加侖,在高速公路上能行駛 32 英里/加侖,那麼你能行駛多遠?
為了找出答案,我需要知道油箱裡有多少油。我知道我可以用一加侖油行駛 25 到 32 英里。我可以使用兩個方程來表示這一點,其中 x = 我可以用一加侖油行駛的距離
25 < x 且 x < 32。
或者我可以將它們組合成一個複合不等式
25 < x < 32。
如果我的油箱是 10 加侖,並且我想知道我能行駛多遠,我會將方程改為表示我的油箱中 10 加侖油,方法是將複合不等式中的每一項乘以 10。
25 * 10 < 10*x < 32 * 10。
250 < 10x < 320。
我可以用一箱油行駛 250 到 320 英里。
華氏度到攝氏度的轉換公式為 5/9(F - 32)。
我們知道水在 32 華氏度結冰,在 212 華氏度沸騰。
如果我們想知道水的冰點和沸點用攝氏度表示,我們可以將方程設定如下
32 < F < 212
然後應用公式將華氏度的值轉換為攝氏度。
5/9(32-32) < C < 5/9(212 - 32)
所以水的冰點和沸點為
0 < C < 100
當我們需要乘以 x 時會發生什麼?
請記住,減法等同於加一個負數,乘法等同於加一個數多次。因此,當我們多次加一個負數時,結果會越來越小。在使用不等式求解問題時,我們需要確定問題的背景對於負數是否合理。
一種特殊的複合不等式涉及絕對值符號。絕對值符號指定兩個函式,使得 f(x)=A 意味著 f(-x) = (-A)(-1)。對於等號,這與 f(x)=f(-x)=A 相同。但是,當我們使用不等號並乘以負數時,我們必須改變符號的方向。因此,如果 f(x) > A,那麼 f(-x) < A。
當只有 x 的值在絕對值符號中時,這很簡單。例如,給出 |x| > 12,那麼可能的解是 x > 12 或 x < -12。
| 右邊為正數 | 右邊為零 | 右邊為負數 |
|---|---|---|
| 12 和 -12 之間的間隙。 | 除了 0 之外的任何數字。 | 任何數字。 |
示例 - 將 |6x + 18| - 33 > 9 轉換為複合不等式。
- |6x + 18| > 36
- 6x + 18 > 36 或 6x + 18 < -36
- 6x > 18 或 6x < -54
- x > 3 或 x < -9
如何使用絕對值?
[edit | edit source]示例 1
使用絕對值的一個好方法是確定您之前的估計是否正確。
例如,假設您的汽車每加侖汽油行駛 25 到 32 英里。如果您想確保您的汽車執行良好,您應該使用以下公式跟蹤您的里程數
其中 m = (上次加油時的里程數 - 加油時的里程數),g = 您剛加的燃料量。
如果 m/g 不大於 25,那麼您應該確保您的汽車執行正常。如果 m/g 超過 32,那麼可能有人在您的汽車裡加了額外的汽油!
示例 2 - 像老師一樣思考!
您在一個季度裡進行了五次測驗。一名學生在前三次測驗中獲得了 80 分、90 分和 80 分。該學生向您請求額外的加分機會。您應該給予該學生這個機會嗎?
要獲得本季度的 B,該學生需要獲得 80*5 = 400 分。要獲得本季度的 A,該學生需要獲得 450 分。如果我們讓 X 等於學生在最後兩次測驗中的分數,我們可以看到
400 < 250 + x < 450
150 < x < 180
最後兩次測驗的平均分數將是 x/2。因此,將上面的方程式除以 1/2,我們得到 75 < x < 90。由於到目前為止的平均分數約為 83,因此鼓勵該學生在最後兩次測驗中多花點時間學習,只需獲得一些額外的加分點即可。