成為語言天才/導言

學習語言的任務是我們每個人遲早都要面對的。這可能發生在學校，外語通常是必修課。這可能發生在我們成年後的生活中，雙語工作者在就業市場上有優勢，人們經常去國外度假。這甚至可能與這些原因無關——有傳言說，有些人自願學習語言！

在大多數人看來，學習一門外語是有問題的。人們普遍認為，所有語言都很難學——即使是相對簡單的語言——只有經過無數小時的課堂、家庭作業、記錄卡、詞彙訓練器和枯燥的單語詞典才能取得實質性進展。有些人可能會懷疑，即使是努力工作也不夠，只有那些擁有正確 DNA 的人才會成功。

關於“不可辯駁的事實”就說到這裡吧。現在我們將嘗試不可能的事；不僅透過爭論相反的觀點，而且透過證明黑色是白色的。我用複數說話，因為每個人都應該感到歡迎，幫助世界各地的語言學習者擺脫目前的困境。

讓學習變得像玩遊戲一樣簡單並非是一個遙不可及的想法。事實上，它已經被嘗試過無數次了。這種方法源於對兒童無意識地學習母語的觀察。有些人甚至學習多種母語；父母說不同語言的兒童通常會同時精通兩種語言。此外，我們注意到，在母語人士中停留期間，對一種語言的感覺會自動發展。

我們希望綜合無障礙學習的原因，以便像上面提到的那樣，能夠像母語人士一樣流利地、無口音地使用語言。最終產品將是針對那些對語言課程持懷疑態度的人的語言課程。

該方法將集體制定。這確保了從學習者到教科書的反饋渠道，讓實踐經驗幫助改進教科書。此外，分歧不必導致分裂，事實上，它可以增強我們的專案。

下一章——名為“方法”——專門介紹一種成為語言天才的簡單方法。其內容可以討論。它絕不是該主題的最終答案。