植物學/導論
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本《植物學科學學習指南》是華夏公益教科書上的一個教科書，歸類於華夏公益教科書：生物學書架，旨在建立植物學課程，利用維基百科中的文章，並適當地連結到其他相關網站和華夏公益教科書。在某些情況下，維基百科文章中的部分文字已用於在本指南中開發入門文字。
對於新使用者，需要指出的是，維基百科在兩個重要方面不同於標準百科全書：1）它是一個超文字文件，2）它是開放的，可編輯的，因此不斷變化。對於透過本指南或任何指南在維基百科中學習特定主題的學生，建議先完整閱讀每篇文章（頁面），然後再關注任何超連結到其他主題或解釋。否則，很容易迷失在連結迷宮中，而錯過了本指南中作為作業提供的文章的主要內容。由於維基百科在不斷變化（並且據信，正在改進），遇到的每篇文章的質量會有所不同。有些文章寫得很好，內容深度足夠，而另一些文章則缺少擁護者，內容淺薄且不完整。簡短或看起來粗心的文章可能包含有問題的事實。隨著時間的推移，這些缺點應該會減少，但對學生來說可能是一個問題。
使用本指南連結到像維基百科這樣的超文字的一個明顯優勢是，當閱讀一篇文章並關注其超連結時出現的“迴圈冗餘與偶然性”因素；這個因素可以是一個強大的學習工具。堅持不懈的讀者會受到相當程度的重複閱讀，通常會對同一個主題呈現略微不同的視角，從而導致從冗餘中學習，以及從多種方式中看到難以理解的概念。與此同時，一些超連結會引導到不太相關的路徑，帶來新的和意想不到的知識。如果您作為一名學生，真正想掌握植物學，您必須準備好閱讀超出基本作業的內容；在某些情況下，要超出維基百科去探索其他“外部”網站。
似乎《植物學科學學習指南》的典型使用者並不一定是在高中（AP）或大學學習植物學課程的活躍學生，而是一個對植物有濃厚興趣的人——一個業餘博物學家或園丁。因此，本指南必須結合植物的基本生物學和生理學方面，以及對植物和其他相關生物多樣性的廣泛分類學覆蓋。現在網路上關於後一主題的資料之多，簡直令人驚歎。實際上，現在人們可以接觸到世界上大部分的植物多樣性，包括照片和描述，在許多情況下來自專家維護的網站。本指南的一個目標是提供一個基於系統學的框架來捕獲這類資訊，希望為學生提供植物系統學的紮實背景。這種方法的重要性不在於每個人都應該成為分類學家——或更熟悉植物分類學，這是一個相對狹隘的植物科學專業領域——而在於對（和理解）物種多樣性的欣賞，在當今地球歷史上，加速物種滅絕和人類人口擴張以及人為引入的非本土物種導致本土生態系統遭到破壞，這一點至關重要。
《植物學科學學習指南》還包括另外兩個“平行”文件，旨在提高本指南的實用性。這些文件也可以單獨或獨立地用作植物學入門課程的源文件。它們是討論頁面和實驗室練習頁面。這兩個頁面都在下一節中進行了詳細說明，標題為如何使用本指南。