COSTP 世界歷史專案
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加州開源教科書專案 (COSTP) 由桑福德·福特創立，最初是一個公私合營的專案，旨在推廣使用 加州州立 K-12 標準 開發印刷版和電子書版的開源教科書，這些教科書將獲得加州州教育委員會的批准，用於加州公立學校，成本遠低於目前的商業教科書，從而幫助加州節省資金（每年超過 2 億美元），同時為其公立學校提供更豐富的內容。
華夏公益教科書上的 COSTP 世界歷史專案是一個佔位符試點專案，有助於證明開放許可教科書在 K-12 教育中是一個可行的概念。COSTP 世界歷史專案成功地幫助加州教育官員瞭解了開源內容方法應用於 K-12 教科書的價值。
目前（2010 年 10 月），世界歷史專案承擔著“歷史文獻”的角色，因為作為一個非常早期的宣傳工具，即使處於不完整狀態，它也成功地幫助教育工作者和決策者瞭解了教科書如何在網路上透過協作者進行協作構建，並獲得教育工作者和決策者的認可。
請注意：華夏公益教科書還託管著 另一本關於世界歷史的教科書，該教科書基於世界歷史高階課程標準。雖然這個專案本身很有價值，但 AP 世界歷史專案與加州開源教科書專案 (COSTP) 無關。COSTP 專注於編寫嚴格遵循加州州立 K-12 教育框架標準的所有學科內容（在本例中為世界歷史）的內容。
為了讓開源書籍透過同行評審（從而獲得加州州教育委員會的批准，用於公立學校採用），教科書內容 *必須* 符合州立 K-12 教育框架標準，這是採用該書的先決條件，沒有例外。因此，加州州教育委員會 *不會* 批准上述 AP 世界歷史專案用於普遍採用，因為它不符合加州的 K-12 世界歷史標準。這是這兩個專案之間的重要區別。私立機構、一些州立教育機構和獨立學習者可能希望根據自己的特定目的選擇 AP 世界歷史課程，但加州公立學校不應將其用於廣泛的基線世界歷史 K-12 教育，因為上述原因，這將不被允許或考慮。
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