計算機與社會/場景設定/學習如何閱讀東西
東西是一個很好的詞。也許你認為我們要學習如何閱讀書籍？畢竟，你需要能夠閱讀，才能閱讀書籍，才能閱讀華夏公益教科書中的這些東西？
好吧，我們將探討閱讀問題。事實證明，在許多情況下，閱讀非常困難，就像提出問題一樣困難。你不相信嗎？
我記得拿起一本名為"如何閱讀繪畫"的書時的震驚。這是一本非常有名的書。如果你想，你可以看看它的封面。我曾經以為人們是觀看繪畫的。我從未想過人們也可以閱讀繪畫。這對我來說是一個很大的驚喜。
學習閱讀繪畫在嘗試閱讀書籍時會幫助你很多。例如，當你讀到“我記得拿起一本名為......的書時的震驚”時，你就會想到“啊哈！這本華夏公益教科書的作者記得拿起一本名為......的書時的震驚”。是嗎？沒錯，我是一個正在寫這本書的作者。但華夏公益教科書可能有多個作者。你可能無法說出哪個作者（如果有的話）是拿起名為......的書的那個。
所以！閱讀華夏公益教科書需要仔細思考。這就是我們從學習如何提問開始這本書的原因。這裡的“我們”在“我們”可能是“我，作者”和“你，讀者”，或者可能是“我們，作者”，或者可能是......
讓我們從一個眾所周知的諺語開始。
"你可以把馬帶到水邊，
但你不能強迫它喝水."
它被稱為諺語，因為它是一句“古老的諺語”。它一定是一句古老的諺語，因為它裡面有一匹馬！如果裡面有一匹馬，那麼它可能存在於許多不同的文化中，馬在這些文化中很重要。水也很重要。水是生命的必需品。你認為馬知道這一點嗎？
注意馬和“它”。如果它是一匹母馬，那麼“它”將是“她”。你認為母馬會被帶到水邊嗎？注意馬是被帶到水邊，而不是水被帶到馬身邊。這很重要。它表明這句諺語有多古老！你可能想知道為什麼這句諺語中的馬沒有被稱為公馬？有一個非常好的理由。這與我們使用（任何）自然語言的通常方式有關。公馬和母馬太具體了。動物太籠統了。馬剛剛好。以防萬一有人不知道馬長什麼樣，這裡有一張照片。
在這張照片中，我們可以看到馬旁邊有水。這是一條河。馬經常被帶到河邊喝水。所以！這句諺語就只有這些了嗎？一切都讀完或說完了嗎？
讓我們看看那本書“如何閱讀繪畫”的封面所用的繪畫酒神與阿里阿德涅。我們選擇維基百科條目作為我們的資源。
我們首先要關注的是提問。我們將忽略顯而易見的問題，例如“誰是酒神？”和“誰是阿里阿德涅？”我們還將忽略諸如“為什麼他們大部分都是赤裸裸的？那裡一定很熱吧？”之類的問題。
我們仔細觀察，就像閱讀一樣。然後我們發現了一些非常奇怪的東西。8顆星星在藍色的天空！你問這是怎麼回事？
那本書“如何閱讀繪畫”有一個副標題。它是“解碼、理解和享受老大師”。閱讀和解碼基本上是同一個過程。你可能在問自己這個問題：“那麼寫作和編碼基本上是一樣的嗎？”
首先要注意的是，影像酒神與阿里阿德涅不是繪畫。影像是一張數碼照片，我們將其縮寫為digiFoto。這幅畫在倫敦英國國家美術館中獨一無二地存在。有人給它拍了一張照片。原始照片可能是在膠片上拍攝的。它不是數碼照片。也許它最近被拍攝過，這次是用數碼相機拍攝的？
但是，根據定義，如果我們在網際網路上找到一張影像，我們總是會認為它是一張數字影像。我們將用於這種數字影像的詞是“digiFoto”。為什麼？因為它看起來很漂亮、很現代、很奇怪而且令人難忘。以這種方式創造力是不是很有趣？
現在讓我們看看上面顯示的“靜物”digiFoto。我們該如何閱讀它？
«一項新的研究推翻了人們普遍認為的“谷歌一代”——在網際網路時代出生或長大的人——是網路素養最高的人。倫敦大學學院 CIBER 研究團隊進行的首次虛擬縱向研究聲稱，儘管年輕人表現出對計算機的明顯輕鬆和熟悉，但他們嚴重依賴搜尋引擎，只看內容而不讀，並且不具備批判性和分析性技能來評估他們在網路上找到的資訊。»[1]
上面提到的報告名為“未來研究者的資訊行為”[2]，我們認為它可以從更積極的角度進行解讀，它支援馬歇爾·麥克盧漢的論點，即新一代人正在崛起，他們不會受到印刷書籍的舊文藝復興文化的束縛。
約翰·諾頓在《觀察家報》上的文章“感謝，古騰堡——但我們太忙了，沒時間閱讀”，對此做了一個非常精確的總結
«這些發現描述了一種“新的資訊搜尋行為”，其特點是“水平的、彈跳的、檢查的和觀看的性質。使用者是 promiscuous、多元化和不穩定的。”“水平的”資訊搜尋是指“一種略讀活動，人們只檢視學術網站的一兩頁，然後“彈跳”出去，可能永遠不再回來。”使用者在電子書和電子期刊網站上花費的平均時間非常短：分別約為 4 分鐘和 8 分鐘。»[3]
正是這段話中出現了“略讀”這個詞。
瀏覽是一個詞，就像略讀一樣，因為... 嗯！瀏覽是一種閱讀。人們可能會瀏覽一本書。人們可能會在圖書館裡瀏覽。如今，在網際網路時代，人們在網路上瀏覽。為了瀏覽，人們需要一個瀏覽器。瀏覽器的故事是講述網際網路故事或全球資訊網故事的另一種方式。稍後我們將依次檢視每個瀏覽器。現在，這裡有一個簡短的列表[4]（按字母順序排列）
- Chrome
- Explorer
- Firefox
- Opera
- Safari
- ↑ 英國圖書館新聞稿 2008年1月16日
- ↑ 該報告 未來研究人員的資訊行為，作者：Peter Williams 和 Ian Rowlands，以pdf格式提供。
- ↑ John Naughton，"“感謝，古騰堡 - 但我們太忙了，沒時間閱讀”，2008年1月27日。
- ↑ 這不僅是一個簡短的列表，而且我們試圖只使用一個詞。所以！Internet Explorer (IE) 簡稱為 Explorer，Mozilla Firefox 簡稱為 Firefox。
- Naughton, John (2008年1月27日星期日). "感謝，古騰堡 - 但我們太忙了，沒時間閱讀". 觀察家 (衛報). http://bit.ly/NaughtonSkimmingWikipedia. 檢索於 2008-08-13.
- 來自維基百科： 略讀