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課程設計與技術整合
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外觀
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隱藏
來自華夏公益教科書,開放的書籍,為開放的世界
前言 -- 為什麼需要一本華夏公益教科書來學習課程設計技術?
第 1 章 課程影響與變化定義
資訊社會中的課程影響和變化定義
隨著資訊社會和全球化的出現,這些定義和影響是如何變化的?個人計算裝置在這一變化中扮演著什麼角色?
第 2 章 課程模型、框架和媒體
倒退式、設計式、認知思維和 Hunkins 課程設計模型
審慎模型和 Hunkins 課程設計模型
第 3 章 軟體和媒體在創意課程中的應用示例
A. 森林 - 生物與非生物 - 學前班
A. 卡爾文 - 每票皆重要 - 幼兒園
課程設計與技術整合的
可列印版本
已提供。
(
編輯它
)
分類
:
圖書:課程設計與技術整合
書架:教育技術
書架:課堂專案
隱藏分類
包含列印版本的書籍
主題:教育技術
主題:教育技術/所有書籍
主題:教育/所有書籍
主題:社會科學/所有書籍
主題:按主題分類的書籍/所有書籍
主題:課堂專案
主題:課堂專案/所有書籍
主題:標準課程/所有書籍
圖書:華夏公益教科書堆疊/書籍
書架:教育技術/所有書籍
書架:教育/所有書籍
部門:社會科學/所有書籍
書架:課堂專案/所有書籍
部門:標準課程/所有書籍
字母順序/C
部分開發的書籍
按完成情況分類的書籍/所有書籍
華夏公益教科書