計算機科學教育設計模式/設計模式/同行評審

同行評審

模式名稱 同行評審
問題: 學生不知道如何評價自己的作品。 級別 (任何) 學期 (任何) 活動型別 (任何)
解決方案: 一組學生展示完作品後，其他學生進行評價。然後學生評價自己的評價。 寫評價的學生也會寫一個評價評估（他們從中學到了什麼）。形式（隨機、指定） 規模 (成對、小) 組成 (任何) 時長 (單次課、主題、專案) 對成績的貢獻 (小) 活動進度 (小組到個人、個人到小組) 角色 (同等責任)
理由: 評價是學習的重要部分，在你學會評價自己的作品之前，更容易評價別人的作品。
潛在陷阱: 學生可能會給出糟糕的評價。