發展合作手冊/其他手冊、指南、工具
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- Sclavi Marianella, Larry Suskind, “Confronto creativo. Dal diritto di parola al diritto di essere ascoltati”，等，2011
- Cereghino Mario, Darsi il tempo. Idee e pratiche per un'altra cooperazione internazionale, EMI, 2008
- 聯合國難民署，緊急情況手冊，義大利語版，2001 年 6 月
- ECHO，人道主義援助評估手冊，1999 年
- Raimondi Antonio, Antonelli Gianluca, 發展合作手冊，SEI Ed. 2001
- Solint，人權與人道主義援助操作手冊，Intersos，2002
- Pochettino Silvia, Berruti Alessandro，世界公民詞典，EMI，2003
- Pettenella Davide 和 Pisani Elena，發展合作專案評估，Cleup，2006
千年發展目標中期：我們現在處於什麼位置？我們還需要做些什麼？檢視網站
http://piazza.oics.it/dynamic.asp?page=formazione
線上培訓手冊
合作的方格
權力下放合作的新機遇
本書是為義大利地區權力下放合作的政策和工具培訓課程而設計的，旨在為負責的官員提供認知、分析和規劃工具。
手冊介紹了理論框架（權力下放合作的理論和政策）、關於義大利和國際機構及其專案的資料表（相關機構及其操作工具）、關於設計方法的培訓課程（專案實現的模擬研討會）以及關於權力下放合作的開源詞彙表。
“羅馬 2015”專案 - 作為羅馬市在公民權力下放合作委員會中推出的舉措的一部分，在 2004 年底，開展了關於八項千年發展目標的教育計劃和宣傳活動。MDGS 是國際社會和所有歐盟成員國以及民間社會共同決定的重點目標，傳播其內容並承擔相應義務，以行使負責任的公民權。
這項倡議是在 2000 年 9 月聯合國召開的千年首腦會議後誕生的，當時 189 位國家元首和政府首腦齊聚紐約，討論新的全球挑戰；在此次會議上，提出了八項發展目標（MDGs - 千年發展目標）的挑戰，所有成員國都致力於在 2015 年之前實現這些目標。參與其中的群體（公民、外國社群、中小學學生和教師、大學、培訓師、當地協會成員、文化和社會中心、宗教機構、老年中心）透過多項舉措在定義實現目標所需的地方行動方面發揮了積極作用，並幫助確定了義大利民間社會將在 2005 年 9 月在紐約舉行的特別會議上直接參與的立場。 www.prodocs.info/html/Roma2015/index.html
[[1]] 義大利政府關於可持續發展和環境保護的手冊。環境和可持續發展教育的新模式。國際和國家社會應將本地和全球環境問題作為公共政策總體規劃和整個地球可持續發展治理的關鍵。1992 年在里約熱內盧舉行的會議上，可持續發展被定義為“在不損害後代滿足其自身需求的能力的情況下，滿足當代人的需求的發展”。因此，可持續發展在實踐中需要協調當代社會兩個基本目標：保護生態系統和促進可持續的社會經濟發展。
[[2]] 性別平等與全球公共產品：關於共同優先事項的一些思考 由 C. Mark Blackden 為經合組織發展援助委員會性別平等網路撰寫
[[3]] 關於援助實效的巴黎宣言和阿克拉行動議程
[[4]]- 捐助方治理評估方法 - 2009 年 3 月 -
[5]] 全球教育指南 - 全球教育概念和方法，面向教育工作者和政策制定者 由歐洲委員會南北中心協調的全球教育周網路編制
[[6]] 千年發展目標與人權 - 義大利語
[[7]] 與聯合國人權方案合作 - 民間社會手冊
[[8]] 能力建設的挑戰 朝著良好實踐邁進 經合組織發展援助委員會指南和參考系列 經合組織發展援助委員會參考檔案 認識到能力建設是發展和援助實效的基本組成部分，也是實現千年發展目標 (MDGs) 的關鍵要素，促使經合組織發展援助委員會治理網路 (GOVNET) 和能力建設學習網路 (LenCD) 開展了本出版物的編制工作。許多來自這兩個網路的個人都為這份主要出版物做出了貢獻，他們中許多人無法一一列舉，但我們對他們的努力表示衷心的感謝。本出版物回顧了 40 年的發展經驗，並得出結論：捐助方和夥伴國都傾向於將能力建設視為主要的技術過程，或者視為從北向南的知識或機構轉移。它解釋了捐助方如何經常未能認識到國家自主權和領導力的關鍵重要性，以及他們如何低估了能力建設努力所處的更廣泛政治環境的重要性。它還為如何系統地思考能力建設挑戰提供了寶貴的指導。證據表明，需要對發展實踐進行根本性改變，包括將能力視為內生過程，在國家層面就能力目標達成一致，並從受益人的角度監控成果。這種改變可能對發展成果產生重大影響。
- 社交媒體網路，最佳實踐示例：以 Twitter 為例，如何使用這種媒體進行發展傳播。不要將 Twitter 視為釋出資訊的場所，而是將其視為建立關係的場所。在此瞭解更多資訊：http://business.twitter.com/twitter101/best_practices
- 參考文獻格式。對於書籍：作者，書名。地點：出版社，年份。參見 http://www.eugad.eu/wiki/index.php?title=Talk:Handbooks_and_manuals