發展合作手冊/故事/成為那個改變
成為（瑪雅）那個改變
黎巴嫩貝魯特
2010 年 10 月
這個場景講述了一個女性為實現千年發展目標而努力的故事，重點關注婦女賦權。我們將跟隨她的人生故事，以及她如何開始在非政府組織工作。這個故事與另一個故事相互關聯，我們將談論一個由瑪雅培訓的女性，西拉。這將幫助我們分析非政府組織的工作對目標人群的實際益處。
我們將關注一個女性的故事，以及她內心的衝突。一方面是強大的文化認同，另一方面是開放的價值觀。意圖是理解兩者之間的聯絡。在故事的後半部分，我們將展示普通民眾如何為實現千年發展目標做出貢獻。透過瑪雅，我們還將關注非政府組織作為發展行動者的作用及其侷限性。
什麼是“戲劇”
這個場景中的戲劇是堅持與打破家庭價值觀的衝突。
是什麼製造了懸念？
故事的懸念是由一個問題引起的：“黎巴嫩女性何時才能獲得對子女監護權？”
什麼是“氛圍”？
我們在貝魯特，身處現代化的中心。但這種現代化掩蓋了一些非常保守的價值觀。氛圍是多彩的，我們看到一個勇敢的女性，她給其他人帶來希望。在這個場景中，我們將看到許多黎巴嫩女性的面容，特別關注這個國家的對比。
觀眾需要理解哪些替代觀點、事實或想法？
透過這個場景，我希望觀眾能夠理解黎巴嫩婦女的社會問題和狀況。她們似乎生活在現代世界，但被社會束縛，政府本身也鼓勵這種保守主義。
你會展示哪些證據讓觀眾看到這些不同的真相？
為了看到這些真相，我們將帶觀眾進入瑪雅的故事，理解她的經歷以及她如何應對。
觀眾必須透過觀看獲得哪些事實？
觀眾必須理解，黎巴嫩雖然看起來很現代，但在實現性別平等和婦女賦權方面還有很長的路要走。
最終，透過這個場景，我希望觀眾感受到
觀眾應該感覺到希望，黎巴嫩女性是強大的，知道如何戰鬥。以瑪雅為例，其他觀看這個故事的女性應該感到勇敢地站出來戰鬥。
並理解
黎巴嫩的非政府組織在實現千年發展目標方面做得很好，應該得到持續支援。觀眾應該理解，如果我們想幫助自己，我們都需要在世界各地互相幫助。
| 您可以使用這個 模板 |
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1. 瑪雅：母親和社會工作者，在紀錄片中她是主角。一個經歷過戰鬥，現在為他人戰鬥的女性。對她的採訪以旁白的形式進行。她講述了自己的故事。從她嫁給前夫到她勝訴的那一刻。我希望她的感受、挑戰和情緒能夠真情流露在她的言語中。 2. 西拉：由瑪雅培訓的女性。在紀錄片中，她的作用是展示瑪雅和非政府組織是如何培養出強大且訓練有素的女性，她們像瑪雅一樣戰鬥。在對她的採訪中，我希望她能解釋生活中的改變是如何透過培訓實現的。以及瑪雅在她生命中扮演的角色。 |
從 |
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1. 瑪雅：告訴我們你的故事，瑪雅。 2. 西拉：瑪雅對你來說是誰？ |
不要展開！ |
- 區域的視覺之旅？ （否 / 是 - 細節程度？）
是。我們將看到瑪雅工作的實地區域。我們將看到貝魯特的辦公室，以及瑪雅的家。
- 其他攝像機操作：？
鏡頭列表
1. 瑪雅在救濟辦公室，坐在辦公桌後面，與團隊成員交談（我是瑪雅，我在這裡工作，我是黎巴嫩人，我喜歡這份工作，我是透過一個故事走到這一步的）
2. 回憶片段
3. 5 分鐘的日記（瑪雅的旁白和她的故事），這裡展示女性的影像（黎巴嫩女性的人類學）
4. 對瑪雅的工作進行採訪，並採訪由她培訓的女性（對西拉進行採訪）
5. 瑪雅及其個人生活的影像
這是必須的！： 在一個 谷歌文件 上建立一個，並在這裡連結！
| 在拍攝完成後更新；然後在編輯之前；然後在編輯過程中不斷更新。 |
拍攝何時開始？ 何時結束？
何時將草稿版本釋出到 YouTube 上？
在斯蒂芬諾和其他同事的指示之後，何時完成編輯？
注意： 將這些日期釋出到 Eugad 日曆 上，並邀請任務利益相關者
拍攝之前：您腦海中有哪些鏡頭？
拍攝之後：您拍攝了哪些鏡頭？
然後使用不同的名稱在 GoogleDocs 中儲存它，並在下方連結： ..............
拍攝地點在哪裡？ 有任何特殊要求嗎？
沒有？
有：什麼？