角色 - 技能
“我不害怕練過一萬腳的人，但害怕練過一腳一萬次的人。” 李小龍
才能 - 基於能力的天賦
熟練度（身體） - 練習
能力（思想） - 知識
專業知識（靈魂） - 經驗
要求：學習技能之前需要什麼（你需要先了解醫學才能進行手術，瞭解地理才能進行導航）
描述
屬性
父項
深度和 廣度：特定技能的廣度
相關：除父項之外的其他
技能組合：（例如心理學、駭客技術等...
| 技能 | 類別 | 深度 | 父項 | 相關 | 屬性 | 描述 | 要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 木工 | 工藝，通用 | ||||||
| 石材切割 | 工藝，通用 | ||||||
| 鍛造 金屬加工 |
工藝，通用 | ||||||
| 武器匠 | 工藝，應用 | ||||||
| 槍匠 | 工藝，應用 | ||||||
| 盔甲匠 | 工藝，應用 | ||||||
| 金匠 | 工藝，應用 | ||||||
| 鐵匠 | 工藝，應用 | ||||||
| 鎖匠 | 工藝，應用 | ||||||
| 造船工 | 工藝 | ||||||
| 車匠 | 工藝 | ||||||
| 裁縫 | 工藝 | ||||||
| 鞋匠 | 工藝 | ||||||
| 珠寶匠 | 工藝 | ||||||
| 烹飪 | 工藝 | ||||||
| 烘焙 | 工藝 |
| 技能 | 類別 | 深度 | 父項 | 相關 | 屬性 | 描述 | 要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 監視 | 感知 | ||||||
| 尋路 | 感知 | ||||||
| 追蹤 | 感知 | ||||||
| 定向 | 感知，應用 | ||||||
| 技能 | 類別 | 深度 | 父項 | 相關 | 屬性 | 描述 | 要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 表演 | 表演 | ||||||
| 唱歌 | 表演 | 音樂 | |||||
| 樂器 | 表演 | 音樂 | |||||
| 跳舞 | 表演 | 音樂 | |||||
| 魔法 | 表演 | ||||||
| 巫術 | 表演，魔法 | ||||||
| 巫術 | 表演，魔法 | ||||||
| 占卜 | 表演，魔法 | ||||||
| 召喚 | 表演，魔法 | ||||||
| 鍊金術 | 表演，魔法 | ||||||
| 治療 | 表演，魔法 |
| 技能 | 類別 | 深度 | 父項 | 相關 | 屬性 | 描述 | 要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 駕駛 | 技術 | 防禦，眼睛 | |||||
| 透過 | 駕駛 | ||||||
| 滑雪 | 運動，技術 | ||||||
| 高山滑雪 | 運動，技術 | ||||||
| 北歐滑雪 | 運動，技術 | ||||||
| 腳踏車 | 運動，技術 | ||||||
| 隱藏 | 表演，潛行 | ||||||
| 潛行 | 表演，潛行 | ||||||
| 欺騙 | 表演，欺詐 | ||||||
| 詭計 | 表演，欺詐 | ||||||
| 駭客 | 計算機，應用 | ||||||
| 程式設計 | 計算機，應用 | ||||||
| 音樂 | 藝術 | 1 | |||||
| 繪畫 | 建築/藝術 | ||||||
| 雕刻 | 通用，工藝 | ||||||
| 石匠 | 工藝 | ||||||
| 建築 | |||||||
| 國際象棋 | 遊戲 | ||||||
| 圍棋 | |||||||
| 導航 | 應用 | ||||||
| 方向 | |||||||
| 射箭 | 運動，戰鬥，技術 | ||||||
| 炮術 | 技術，技術 | ||||||
| 駕駛 | 技術 | ||||||
| 跳傘 | 車輛 | ||||||
| 狙擊 | |||||||
| 手術 | 應用，醫學 | 解剖學 | |||||
| 急救 | 應用，醫學 | ||||||
| 園藝 | 自然，應用 | ||||||
| 狩獵 | 自然，應用 | 陷阱，武器，追蹤，動物學 | |||||
| 農業 | 自然，應用 | ||||||
| 畜牧 | 自然，應用 | ||||||
| 騎馬 | 運動，動物 | ||||||
| 哲學 | 學術，應用 | ||||||
| 辯論 | 溝通 | ||||||
| 公開演講 | 溝通 | ||||||
| 訊號 | 溝通 | ||||||
| 閱讀 | 溝通，表演 | ||||||
| 唇語 | 溝通 | ||||||
| 寫作 | 溝通 | ||||||
| 速記 | 溝通 | ||||||
| 打字 | 溝通 | ||||||
| 說話 | 溝通，表演 | ||||||
| 詩歌 | |||||||
| 組織 | 通用 | ||||||
| 管理 | 通用 | ||||||
| 時間管理 | 通用 | ||||||
| 修理 | 通用，技術 | ||||||
| 設計 | 通用 | ||||||
| 工程 | 應用，工藝，通用 | 物理學 | |||||
| 學習/研究 | 通用 | ||||||
| 教學 | 通用，資訊，影響 | ||||||
| 分析 | 通用，資訊 | ||||||
| 調查 | 通用，資訊，感知 | ||||||
| 研究 | 通用，資訊 | ||||||
| 磨坊 | |||||||
| 採礦 | |||||||
| 商人 | 經濟學 | ||||||
| 雜貨商 | |||||||
| 偷竊 | |||||||
| 偽造 | |||||||
| 模仿 | |||||||
| 划船 | 車輛 | ||||||
| 馬車（運輸） | 車輛 | 車伕 | |||||
| 守衛 | |||||||
| 包裝 | |||||||
| 防腐 | |||||||
| 流程/程式 | |||||||
| 語言 | |||||||
| 文化/習俗 | |||||||
| 駕駛 機械 生存 街頭智慧 |
每個技能的細節（從是/否到深入的粒度）
競賽
團隊技能
團隊（足球、曲棍球，...）
軍事（行軍、編隊，...）