通用工程簡介/金玉良言
個人無知可能是地球上還沒有人知道的，也可能是工程師尚未偶然發現的常識。工程師同樣利用無知和經驗。兩者都有好處.
.. it is normal to read all the information available on the problem. Failing to do so may mean "reinventing the wheel" and wasting time. However, during the course of gathering this information, you may destroy your chances of obtaining an original and creative solution if you are not careful. As you read, you will be exposed to the existing assumptions and prejudices that have been developed by previous workers or researchers. Try as you may to remain objective and original, your innocence will have been lost.
工程師只讀足夠多的內容來熟悉自己或對一些問題有所“感覺”。然後他們會以無知為理由慶祝將其加入團隊。當完全沒有經驗或專業知識時，他們有“能做”的態度。所有這些對於只受過識別技術人員專業知識訓練的非工程師來說似乎是錯誤的。
工程師重視自己的無知，知道自己不知道什麼，也知道不要讓自己的無知成為他人的問題。例如，假設你想畫一個要製造的零件，但你沒有3D軟體的專業知識。你有兩種選擇，快速學習3D軟體或找到一個會的人。都不是工程問題。
煎蛋
假設你被聘為工程師，為即將招聘的短單廚師設計製作煎蛋的說明。你從來沒有煮過雞蛋，但你是一名工程師。你之所以被僱用是因為你在重新設計製作奶昔的機器方面取得了成功。你的態度是什麼？
你不知道怎麼做煎蛋。其他人知道。他們是怎麼學的？
- 在他們能走路之前就看到他們的父母做煎蛋。他們會做飯，但不會說出來。
- 有一個非常好的老師，帶著他們在煎蛋的路上走了很長一段路。他們會做飯，但記不起學習過程中遇到的挫折。
- 接受過雞蛋專業廚師（專家）的培訓。可以談論它好幾天。無法幫助你找到開始學習的起點，也不知道什麼時候停止談論雞蛋。
- 自學成才的工程師，會做飯，以看似不安全、奇怪和愚蠢的方式做一些事情。可以談論它..但你感覺像逃跑而不是聽。
不要犯認為別人比你更瞭解的錯誤。假設相反。設計一種應對措施。建立你的直覺。
唯一的替代方案是摧毀你的自信，這會摧毀你的智力，摧毀創造的樂趣，摧毀工程。
冒險犯錯。讓那些知道更多的人（如果他們存在的話）來糾正你。傾聽。當你第一次開始這樣做時，很難聽到人們糾正你。
當你能夠現場設計解決方案時，你會獲得尊重。解決方案可能是錯誤的，也會失敗。但它們會開始對話。它們會為他人提供一個起點。它們會建立你的尊重。有什麼選擇？難道要一輩子都在唸叨“我不知道”？
在學術意義上正確是高中教育的人工產物。它很快變成了政治、銷售或管理..而不是工程上的尊重。
工程師不會在這兩種情況下做出選擇。專案經理可能會，但通常他們沒有足夠的洞察力來引導工程師找到完美融合知識和無知的起點。優秀的專案經理可以傾聽並進行相關討論。
每個設計都有一個起點。從其他人那裡獲得的專業知識可能需要在走近它時用到。在開始之後，希望會出現新的知識，而不是重新發明輪子。這是專案經理和商人擔心的問題。最終，工程師有責任做出選擇。你有多常想出與其他人不同的家庭作業解決方案？它有多常與答案鑰匙或老師的答案相符？其他人能有多常理解你的工作？你有多常在不知情的情況下重新發明輪子？家庭作業不是為正確答案而鬥爭。你的起點總是“找到別人的公式”嗎？過度的尊重先前的嘗試會扼殺起點選擇。瀏覽文字，提前閱讀，實驗，找到不同的起點。
與眾不同意味著你是獨一無二的，擁有獨特的價值：一個新的起點。提出別人想不到的問題。看到盒子的牆壁。感受並拒絕誘惑。選擇你知道什麼和不知道什麼..不要讓別人為你做這個。培養一種直覺。
每個人處理的資訊量遠遠超過我們意識到的。問題是我們試圖將哪些細節納入我們的意識。警察希望在他們的體內安裝測謊儀。律師想預測每個人對他們話語的反應。士兵試圖讓每個人都活著。工程師找到起點。
有什麼選擇？我應該知道怎麼做煎蛋。我很高興我學會了。現在我可以趕上其他人了。我犧牲了一點個人時間/生命，這樣我就可以像其他人一樣知道怎麼做煎蛋。沒有人知道我曾經無知。我知道這不是工程。但我寧願像那些已經知道的人一樣。
這太荒謬了！太愚蠢了！你會毀掉你的生活，永遠不會成為一名工程師。你會精疲力盡。你會感到失敗、無知、出生在錯誤的家庭、被剝奪權利，這個世界與你為敵。性別、種族、年齡、階級..歧視會讓人感到更加痛苦。更糟糕的是，你會站在人們面前，宣揚你的無知。
工程的態度並非不誠實。工程師熱愛生活。自我犧牲不是生活。
有兩種型別的工程：正向和反向。例如，購買了一個四軸飛行器。反向工程的目標是拆開四軸飛行器，將其分解成子系統，命名子系統，對子系統進行成本核算，並弄清楚它們的工作原理。為什麼？在過去的成功基礎上進行逐步改進，為正向工程提供支撐。
正向工程的目標是開始為四軸飛行器新增功能..不同的有效載荷..不同的控制，不同的軟體來解釋它收集的資料。
正向和反向工程從製造的物體開始。物體過去是由自然界製造的..岩石、樹木、沙子、水、火。但現在物體是由人制造的。宇宙的基本組成部分在沃爾瑪可以找到。沃爾瑪裡的所有東西都需要被拆開。每一件東西都要被仔細觀察，直到它可能的使用方式出現在夢境中。人造物體世界需要反向工程。
製造的物體是起點的物質組成部分。所有專案都存在於正向和反向工程的交匯點。目標是帶著快樂生活在製造的物體起點交匯點。尊重那些這樣做的人的創造力。稱之為藝術。
什麼將拆開東西的孩子與進行反向工程的專業工程師區分開來？
- 拍攝組裝件的影片或照片
- 命名被拆開的物體
- 在它們分離時命名元件
- 推測每個零件的作用，它是如何工作的
- 構建一個類似於開箱影片的拆卸教程
反向工程是學習過程中尋找過去文件中起點的替代方法。反向工程試圖從給定的形式中找到功能..這很困難。形式可以有很多功能。反向工程類似於拆開東西以找出它是做什麼的/曾經做什麼，而不是閱讀手冊。反向工程通常比閱讀手冊和搜尋網際網路要快得多。
正向工程通常被稱為解決問題。這有點自相矛盾，因為問題實際上是處理新增、完全重新設計和重大更改，而不是保守的目標是修復東西。
世界正在變化。在20世紀50年代，世界上所有的起點都可以裝在一兩打書中。所有資訊只有一個起點..百科全書。所有論證都期望從同一個點開始。然而，回到18世紀，人們並不期望對單詞進行一致的拼寫。到1950年，每個人都被期望以相同的方式拼寫。只有一個起點。
每個工程師的起點可能都是獨一無二的。但它們在不斷變化。起點在不斷改進。世界上只有一個最好的教程嗎？不，有很多，甚至連搜尋它們都是不合理的。與其試圖完善一套說明，不如說 YouTube 一代人只是從一個新的起點開始。結果是更多影片，更多內容，新背景，更多起點，以及更多較小的受眾群體，它們服務於越來越龐大的知識體系。重視你的無知！
如今，人們開始質疑教學拼寫的必要性。搜尋引擎正在學習我們個人的拼寫方式，並且現在已經可以糾正我們的拼寫錯誤。那麼，搜尋引擎是否很快就會以我們個人的拼寫方式來呈現內容呢？由此引發的另一個問題是：拼寫的起點在哪裡？是否會有多種起點，包括：簡訊起點、表情符號起點，甚至可能是化身肢體語言起點？