第一年教學指南/學習計劃

以下是一些關於此主題的資源

在有效的課堂教學：提高學生成績的基於研究的策略中，羅伯特·J·馬紮諾分析了來自 100 多項關於課堂管理研究的研究。他將這些研究的發現綜合成一系列“行動步驟”，其中包括教育工作者可以使用的具體策略。這些行動步驟與設定基調、建立有效的規則和程式、實施適當的紀律干預、培養富有成效的學生-教師關係、培養積極的“心理準備”以及幫助學生為積極的學習環境做出貢獻有關。馬紮諾及其合著者賈娜·S·馬紮諾和黛布拉·皮克林提供了課堂情境中教師和學生的案例，以幫助說明如何成功使用這些行動步驟。

埃默、埃弗森和沃肖姆的著作也可用，包括中學教師的課堂管理和小學教師的課堂管理。

這本主題的暢銷書（根據亞馬遜網站）是哈里·王撰寫的開學第一天。