初級教師/代課教師指南
所以你想成為一名代課老師 - 或者為代課老師計劃一節課？這裡有一些成功的秘訣。
遵循教學計劃。 代課老師需要自信。你很重要，你在學生課堂上的所作所為很重要。一個盡職的老師會給你準備充分的計劃，考慮到每節課每一分鐘的安排。如果是這樣，不要改變計劃 - 特別是在學生們總是有更好的主意，或者有不能完成老師課程的理由時。要堅定，不要猶豫，不要接受抱怨或懇求。照你被要求做的去做。請記住，大多數情況下，課堂老師會花時間和精力來為代課老師制定計劃，並且會依靠你讓學生完成作業。
儘早開始！ 你越快能讓學生入座並開始工作，你的工作就越輕鬆有效。在一天的課程開始之前，花點時間仔細閱讀計劃。確保你理解你的責任，並且你已經準備好所有材料，可以用於整天。
沉默有時是最有效的。 你現在已經組織好，準備好了迎接你的一天。考慮在學生們走進教室的時候將作業分發給他們，一邊輕輕地對每個人說他們可以坐下來開始工作，一邊指向黑板上寫下的作業。在黑板上寫下學生完成作業所需的時間會很有幫助。從第一分鐘開始控制課堂將有助於減少喧鬧、俏皮話和其他顛覆行為。
"但是我們已經做過了！" 學生們非常努力地試圖說服代課老師，老師留下的作業是老師的錯誤。他們實際上已經完成了這項作業。請記住，老師是依靠你讓學生完成這項作業的。讓他們重做作業或者交上來。不要爭論或質疑學生。簡單地說“好”，並提醒他們，作業將根據他們在課堂結束時提交的內容進行評分。如果他們已經完成了作業，他們可以繼續做下一項作業，或者安靜地閱讀或學習。提醒他們，你會在課堂結束時收取作業。已經完成作業的學生會給老師留下一個便條，上面寫著他們已經提交了作業。這些便條將由學生簽署並留給老師。你會驚訝地發現大多數學生都會完成作業。
不要做交易！ 你是老師。你不需要做交易。不要協商提前放學或縮短作業。不要覺得你必須哄騙學生才讓他們工作。要親切、輕聲細語、直接、堅定。永遠不要對抗或諷刺。老師可以和他們的學生開玩笑，因為他們已經建立了信任的關係。但是學生並不瞭解你，你不能隨意對待他們。更重要的是，他們經常會利用機會用諷刺和幽默來擾亂整個課堂。要得體真誠，表現出你認真完成課堂老師佈置的作業的願望。
不要害怕尋求幫助。 你周圍有很多老師可以幫忙。如果你有任何問題或需要幫助，不要猶豫，尋求幫助。如果你尋求幫助，你會贏得比失去課堂控制權更多的尊重。
在美國市中心的中學代課可能是一次非常有意義的經歷，也可能是一場難忘的噩夢。你的界限將受到考驗。美國學校對學生的期望存在巨大差異。當你進入學校時，儘量感受一下學校的氛圍。問問自己一些問題：常規老師的課堂是吵鬧混亂的嗎？有大量的學生在走廊裡閒逛嗎？學生在學校裡戴帽子嗎？學生在下課鈴響後還在走廊裡閒逛嗎？老師在上課時間會關門嗎？
如果這些問題的答案是肯定的，那麼你很可能身處一所失敗的學校。代課老師的期望在每所學校都各不相同。如果學生在課堂上（我曾在這樣的學校工作過）或在行政辦公室前在走廊裡扔足球，那麼你能夠上好課的機會就很小（雖然並非完全不可能）。不幸的是，在一些學校，代課老師被認為是“認證”的保姆。如果學校的氛圍混亂，那麼管理人員很可能將代課老師視為保姆。在這些失敗的學校，常規教職工很可能也被視為保姆。美國大量的市中心學校以這種功能失調的方式運作，這是令人遺憾的。以下是你在困難的市中心環境中代課時的一些注意事項。
- 不要情緒化 - 永遠不要表現出憤怒、沮喪或害怕。
- 不要因為輕微的違反行為而呼叫管理人員，比如說話、沒有坐在合適的座位上、嚼口香糖等等。你最終會獲得不好的聲譽。
- 不要讓超過 3 名學生在一節課期間去洗手間、醫務室等等。
- 要在被辱罵或威脅、學生打架，或者你遇到武器或毒品時呼叫管理人員。
- 要點名...多次。
- 要在課的一開始將你的規則列在黑板上。
- 要帶一個額外的作業 - 一些有趣的東西，比如文字搜尋。
以下列出了一些在最困難的環境中也證明有效的技巧
- 當一個學生要求去洗手間時，讓他或她五分鐘後再來問你。當第一個學生要求去洗手間或醫務室時，告訴他或她你會讓他們去，但他們必須等五分鐘。這種技巧通常可以有效地控制在一節課期間離開教室的學生數量。
- 告訴全班，你在課一開始只允許三個人離開教室。
- 如果可能，大聲朗讀。不要在房間裡輪流朗讀 - 徵求志願者。
- 如果老師留下的課程你認為不充分，不要害怕補充。例如，你的代課計劃可能說： “第 435 頁，第 2-8 題；所有班級”。老師幾乎沒有花時間準備這節課。和班級一起上這節課，但可能在完成這項作業後做一個文字搜尋或一個流行的填字遊戲。順便說一句，學生們很少會回答課本中的問題。如果你身處一個以這項作業為主的班級，不要驚訝於會有相當大的混亂。
- 請記住，如果學生沒有做作業，這不是你的錯。這並不反映你。始終保持冷靜和專業。你是這天特定班級的領導者。在市中心學校任教需要大量的實力和毅力，以及大量的同情和同理心。不要灰心，對所有你遇到的學生要有很高的期望。學生能感受到高期望，並會努力去滿足這些期望。
明確代課老師的期望。 在學年開始的時候，花點時間和代課老師討論你對學生行為的期望，以防你缺席。當你將要缺席時，花點時間寫下詳細的計劃，考慮到每節課的每一分鐘。考慮留一些備選活動，以防班級提前完成。如果你知道你將要缺席，在學生們之前讓他們做好準備，告訴他們你的期望，詳細說明作業，並說明不遵守規定時的簡單後果。如果學生們將獨自完成作業，告訴他們，並將這些資訊寫到代課計劃中。如果學生將分組完成，定義好小組，並將這些資訊包含在代課計劃中。明確說明學生是否允許移動他們的課桌或椅子，或者是否允許他們坐在地板上工作，甚至在走廊、圖書館或戶外工作。始終讓代課老師知道作業、家庭作業等等是否需要收取，或者學生是否需要將他們的作業放在專門指定的籃子、托盤或資料夾中。讓代課老師知道是否包括所有作業，或者只包括完成的作業。如果是後者，那麼說明未完成的作業應該怎麼做。
兩個非常重要的專案是每節課的時間表（在初中或高中工作時需要），以及學校的地圖，包括“值班”站點的圖。
永遠不要說，“你在第五節課時值班。” 值班究竟包含什麼？代課老師是站在門口、在學生餐桌之間走動、站在食物線旁邊等等嗎？代課老師應該注意什麼？另一個例子：“你負責第 35 號門的校車接送。” 代課老師是站在人行道上嗎？她是在建築物內的門口旁邊嗎？她會走到每輛校車旁邊，在學生們下車時向他們打招呼嗎？她是否應該先到辦公室去拿對講機？如何使用對講機？另一個例子：如果值班的區域是洗手間，並且出於安全原因，洗手間必須上鎖和解鎖，那麼代課老師在哪裡可以找到鑰匙？
請說明是否有適合代課老師使用的洗手間，並讓代課老師知道洗手間的位置。對於成年人來說，不得不問陌生人“請你幫我開啟洗手間好嗎？” 這真是令人尷尬。有些代課老師為了這個原因一整天都不會去洗手間。
備課包通常包含有關消防演習、封鎖、用餐政策等資訊。雖然瞭解這些規定是代課老師的責任，但如果您能留下一些基本事項的清單，我們會非常感謝。以下是一個例子：1. 教師和學生不得在教室內吃東西或喝飲料。(這樣代課老師就知道不要在教室裡吃午飯。) 2. 無論去哪裡，每次只能有兩名學生外出。(非常直接且實用。)
最好不要向代課老師透露哪個學生表現好，哪個學生表現差。有時，所謂的“好學生”或“優等生”反而會表現不好，而許多所謂的“問題學生”表現得很好。不要用偏頗的印象嚇唬代課老師，讓代課老師自己判斷每個學生或班級的情況。
此外，請代課老師在標準問卷或簡單的便籤上留下反饋。當您收到關於學生或班級的負面反饋時，務必處理並採取合理的、但堅決的措施，包括讓學生手寫便條或口頭道歉。
**明確對學生的期望。** 不要給學生任何與代課老師唱反調的機會。將計劃的副本分發給全班。一個準備充分的班級通常會服從代課老師。向學生解釋，他們必須對代課老師表現良好，因為代課老師不像您那樣瞭解他們，可能會誤解他們的善意玩笑。為他們定義最佳行為。不要拿代課老師開玩笑，也不要讓學生覺得您對您不在的日子期望很低。
**制定備課計劃。** 為代課老師做好充分的準備至關重要。向代課老師提供儘可能詳細的資訊，以明確您的意願。回顧、整理並清楚地標註要留給代課老師的材料。代課老師需要足夠的材料來讓學生在整個課堂時間內保持忙碌。您的指示應該相當詳細且易讀，不要讓代課老師對您當天要完成的目標有任何疑問。您甚至可以考慮將您要達成的實際目標和目的包含在內。但無論如何，要留給代課老師足夠的活動/材料來讓學生保持忙碌。另外，如果您影印了一份油印材料，請務必多影印幾份。
代課老師預計會帶一些東西（#2 鉛筆、紅色鋼筆等），但學校應該提供大部分材料，因為學校管理層對所需物資有自己的要求。如果您希望將您的課桌和櫥櫃鎖上，這是可以理解的，但至少留一個寫著“給代課老師”的大封口信封，裡面包含代課老師當天需要的所有物品。例如，如果您想收取所有班級的作業，請確保您留了活頁夾、大號紙夾或裝訂機和足夠數量的訂書釘（橡皮筋不好，因為它們可能會斷裂）。
儘量不要讓程式或術語過於複雜（許多代課老師還沒有學習過 KWL、概念網路、布魯姆分類學問題、語境線索等）。儘管您可以佈置很多作業，但請儘可能簡化方法和指示。
**還有一點建議：** 找出哪個代課老師是您學生最不喜歡的人。通常，您可以很容易地找到這些資訊。例如，當您告訴他們您將離開時，一些學生不可避免地說：“不要讓某某老師來。” 如果您學生不喜歡某個代課老師，請主動找到這個人。通常，學生不喜歡該代課老師的原因是，該代課老師很好地執行了您的指示。這也有可能是因為代課老師本身能力不足。您應該根據具體情況做出判斷。學生有時喜歡遵循備課計劃的代課老師，有些人只是單純地不喜歡。這可能是學生不喜歡某個代課老師的正當理由。問問學生為什麼他們不喜歡這個人。