如何成為一名好學生/第三章 - 行為
禮儀就是比絕對必要時稍微表現得更好一點。 
—威爾·卡皮
無論你是會議上的主席還是街上的普通人，你的聲譽都是你的尊重所決定的，而你聲譽背後的支柱就是“禮儀”。 禮儀幾乎是你可以在會議或世界上任何地方展現的，除了你的貢獻之外的一切。 優秀的行為帶來優秀的結果。 行為也決定了人的素質和尊嚴。 行為在學生中很容易養成，儘管需要時間。
良好的行為應該成為一種生活方式，而不僅僅是展示或談論的東西。 例如，行為方式因情況而異。
如果有人用“你好！”或“晚上好！”或“下午好！”與你交談，你的回答絕對會是積極的，比如“你好！很高興認識你！”
情況可以分為兩種型別：-
1.) 積極情況 - 如上例所示
2.) 負面情況 -
例如：- 如果有人取笑你，你可能會說一個負面的回答，比如“別再取笑我了，你這個白痴！！！”
雖然有人可能讓你說一個負面的回答，但你可以說一個不粗魯但仍然是負面的回答。
例如：- 觀看“MTV的沸點”。 在一種情況下，你會看到，那個一直在傳遞沸點時間的人總是/可能使用不粗魯的負面回答。
那麼所有這些行為如何融入你的教育呢？ 首先，你可能會發現更容易處理壓力，你不會把它發洩在你的愛人身上，但你也可以利用它來贏得老師的青睞。 散發出愉快積極的氛圍肯定會讓你在課堂上脫穎而出，你的老師可能更願意幫助你取得成功。
因此，無論你在哪裡，都要盡力表現出最好的行為，因為它決定你在世間的尊重。 讓我們進入管理環節。