人文藝術領域包容性資料研究技能/關於DAReS專案

DAReS 專案是一個為期 12 個月的專案（2023 年 4 月 - 2024 年 3 月），該專案應運而生，旨在解決許多學術相關領域（例如科技和計算、高等教育和研究）中存在的系統性不平等問題，以及這些問題如何在人文藝術研究、資料和數字技能以及研究的交叉點上加劇，尤其是在弱勢群體中。我們關注的關鍵問題不是“為什麼弱勢群體不參與資料技能？”，而是“為什麼很少有方法優先考慮包容性？”以及“包容性的方法是什麼樣子的？”。因此，DAReS 專案的目標不是為服務不足的群體開發技能培訓計劃，而是與這些群體合作，共同設計一個包容性資料技能課程。DAReS 專案採用倫理共同創作的方法，旨在開發一個以人文藝術為中心，包含資料和數字技能的包容性課程，可以為可擴充套件的區域或國家試點提供資訊。

這次駭客馬拉松是 DAReS 專案最後階段的一部分，該專案由英國藝術與人文研究委員會 (AHRC) 資助，是 IDAH 數字技能網路的一部分，由倫敦傳播學院（倫敦藝術大學）牽頭，並與創意計算研究所（倫敦國王學院）、利茲大學、羅漢普頓大學以及合作伙伴 CRAC/Vitae 和維基媒體英國共同進行。DAReS 專案的正式名稱為“轉變差距：包容性數字藝術與人文研究技能”（DAReS），AHRC AH/X007510/1。

有關更多資訊，請訪問 DAReS 網站：https://www.arts.ac.uk/colleges/london-college-of-communication/research-at-lcc/dares.