藝術與人文學科的包容性資料研究技能/什麼是資料？

在藝術與人文學科的語境中，什麼是資料可以是任何可觀察到的互動和事件的痕跡。在藝術與人文學科的研究中，大量複雜的可記錄觀察和文物中的任何一個都符合對“資料”的一些定義，而它們解釋的背景問題取決於所處理的資料形式。以下頁面試圖對不同型別的資料進行廣泛的分類和區分，並解決使用它們的一些挑戰。

資料的缺失也構成了資料（是否被破壞或丟失，是否被忽視或以外語或物理/數字方式無法訪問等）。

潛在的分類

資料分類受多種因素影響，包括研究目標、研究問題、研究設計、特定學科內的現有標準、資訊解釋方法、資訊來源的性質以及心理含義等。研究人員如何收集資料也在很大程度上影響了這些資料如何被感知、分類和分析。

定性和定量資料

研究者的目標決定了所使用的方法和資料方法。根據研究的目的和研究問題，資料可以分為定性和定量類別。例如，調查可以提供定性和定量資料，具體取決於：多少人對某些問題的回答是肯定或否定？或者描述、解釋和解釋每個回答。

定性

• 口述歷史和訪談
• 檔案文字
• 藝術作品和媒體物件
• 對調查的自由文本回復

定量

• 網站分析
• 人口普查記錄
• 資料集

模擬和數字資料

資料來源的性質決定了我們是否可以將資料歸類為模擬（物理）或數字。

模擬資料 - 透過時間與周圍世界的互動痕跡。

研究目標和問題也會影響資料作為模擬或數字的分類。例如，一位分析手稿數字化版本的書籍歷史學家會認為它是一個模擬/物理資料來源，而一位分析集合數字化程度的研究人員很可能會認為它是一個數字來源。

模擬/物理

• 藝術作品/物體，
• 書籍，
• 手稿，
• 檔案，
• 照片，
• 幻燈片，
• 底片，
• 地圖
• 願望路徑

數字資料

• 網站分析
• 物理/模擬物品的數字掃描
• 攝像
• 電影/紀錄片
• 照片的數字檔案
• 來自社交媒體的評論
• 電子書
• 語音記錄
• 資料集
• 線上/應用程式使用

主觀和客觀資料

主觀

• 自傳民族誌資料
• 意見/觀點
• 日記
• 文化背景差異
• 身體能力
• 體驗資料

客觀

• 人口普查記錄（對於某些人口統計資料，以及在傳統、預先存在的社會類別中回答特定問題時）
• 材料，即構成藝術作品的材料
• 化學分析、X 射線等。

資料資源

資料集

• Kaggle.com
• Google.com
• Kanopy.com
• 大英圖書館
• 博物館
• 國家統計局
• 政府資料（來自 data.gov.uk）
• 人員（透過訪談/調查）
• 國家統計局
• 警方資料
• 英國資料服務

線上檔案

• 主教門學院
• 紐約公共圖書館
• 探索歐洲的數字文化遺產 | 歐洲
• 圖片搜尋 | 威康基金會
• 考陶爾德畫廊線上收藏
• 社交網路照片分享平臺，如 Instagram、Facebook、Twitter 等。
• 大都會博物館