教學技術/學習管理系統/醫療保健中的學習管理系統
在醫療保健環境中，教育對於培養高質量、訓練有素的員工至關重要。過去，面對面的課堂培訓是員工接受初始培訓和持續培訓的主要方式，以幫助他們履行工作職責。這要求員工離開工作環境一段時間，無論是提供患者護理還是從事行政或文書工作。這意味著，在這段時間裡，他們的職責要麼沒有完成，要麼需要其他員工承擔額外的責任。所有這些都會導致企業成本增加，並且如果員工提供患者護理，還會導致潛在的安全問題。學習管理系統可以幫助緩解醫院在傳統課堂培訓環境中面臨的一些問題。
實施學習管理系統，雖然最初可能是一項昂貴的投資，但隨著時間的推移，它將證明是一項值得的投資。越來越多的醫院被要求根據監管機構的要求為其員工提供年度強制性教育。一些對醫療保健提出要求的監管機構的例子包括但不限於
監管機構
- [[w:Centers for Medicare and Medicaid Services|CMS]
- [http://www.jointcommission.org/ 美國醫療保健聯合委員會
- MPRO
CMS，醫療保險和醫療補助服務中心是一個聯邦資助的專案，與大多數其他監管機構一樣，關注為醫療保險和醫療補助受益者提供的醫療保健質量。他們參與了許多關注質量和保密的專案，例如HIPPA，醫療保險流通與責任法案，是醫療保險和醫療補助服務中心頒佈的規定的一個例子。HIPPA 與個人保險範圍以及醫院和其他醫療保健企業（如醫生辦公室、保險公司等）必須遵守的保密合規性有關。醫院必須對其員工進行培訓，瞭解如何處理關於患者的電子列印醫療資訊。
另一個對醫院員工教育提出要求的監管機構是美國醫療保健聯合委員會。美國醫療保健聯合委員會。JCAHO 在對機構進行實地考察和審查後，向醫療保健機構提供認證。美國醫療保健聯合委員會關注的是為患者提供的護理。美國醫療保健聯合委員會目前的一項倡議是患者安全。LMS 可以提供有關患者安全的教育，醫院正在實施的幫助患者安全的舉措，以及醫療保健提供者可以採取哪些措施為患者提供安全護理。
MPRO 是一家位於密歇根州 的組織，關注醫療保健質量以及醫療保健機構如何提高為患者提供的護理。根據他們對醫院服務的審查，他們可能會提供有關如何改進醫療保健環境中使用的流程的建議。LMS 是為醫療保健提供者提供培訓的一種方式，瞭解如何利用 MPRO 提出的資訊和建議來改善為患者提供的護理。
根據ACGME，研究生醫學教育認證委員會網站；ACGME“是一個私人非營利委員會，評估和認證美國的研究生醫學住院專案。ACGME 的使命是透過確保和提高為在職醫師提供的研究生醫學教育質量，來提高美國醫療保健的質量。”參考文獻住院醫師被要求在教學醫院獲得一定數量的工作時間，以及繼續醫學教育要求。醫師在執業期間每三年也必須獲得繼續醫學教育學分，以保持其執照。每個州對這些要求都有所不同。註冊護士也必須每兩年獲得繼續教育聯絡學時，以保持其執照。這個數字也因州而異，並且可能對必須獲得的聯絡學時的型別或內容有特定要求。學習管理系統可用於為醫師和護士以及其他任何需要繼續教育以獲取執照的員工類別提供課程。LMS 還可以用於跟蹤員工是否滿足了執照要求。
例如，一家位於底特律郊區的大型教學醫院是一家擁有約 13,000 名員工的 1,061 床醫院。根據員工型別，需要掌握每年所需的教育計劃/資料。其中許多要求是上述外部監管機構強制執行的。一些課程的例子包括
- 患者保密
- 電氣安全
- 消防安全
- 公司合規
- 應急管理
為了讓這樣規模的醫院維護完成記錄和掌握所需課程/資訊的記錄，LMS 是一款非常有價值的工具。它為醫院提供了一種簡單的方法來跟蹤所有員工記錄，併為監管機構提供合規性的證明。
好處還包括
- 減少安排人員參加培訓計劃。
- 隨時提供培訓——白天或晚上。
- 在家或工作時訪問培訓。
- 一致的內容交付。
- 為 EMS 系統提供更新資訊給 EMS 從業人員的機會。
簡單易用。LMS 能夠跟蹤使用者的整體進度，評估程式內容，評分測試，並建立證書。除了課程內容外，還可能包括
- 資訊庫
- 課程測試
- 程式內容調查
- 研究生醫學教育認證委員會 ACGME
- 醫療保險和醫療補助服務中心CMS
- 美國醫療保健聯合委員會 美國醫療保健聯合委員會
- 醫療保險患者權益組織 MPRO