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心理學導論/學習

來自華夏公益教科書,開放的書籍,面向開放的世界
行為矯正

科爾布的學習理論假設有 4 種主要的學習風格:行動者、反思者、理論家和實踐者。每種風格意味著個人擁有自己偏好的學習方式。

行動者更喜歡透過實踐來學習 - 以動手的方式參與活動。反思者透過思考行動並考慮提出的問題來最佳學習。理論家是更喜歡透過思考理念、概念、模型和理論來學習的人。實踐者更喜歡透過考慮在新的或不同的情況下應用理念、概念或經驗的最佳方法來學習。


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