KS3 計算機/應用程式
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等等，我們正在學習的所有這些東西有什麼意義呢？
所有這些程式設計、邏輯和其他的東西。
所有這些肯定是有意義的。
我如何讓我的受眾知道我在做什麼？等等，什麼是受眾？
不，不是那種受眾。|
當我們在本處使用“受眾”這個詞時，我們指的是任何需要出於實際原因使用它的人。他們閱讀它是因為他們感興趣或需要這些資訊。
下面是導航程式的讀數。它的外觀和工作方式非常重要。
它的受眾是晚上可能獨自一人在船上，希望能夠找到回家的路的人。
如果讀數不清楚，或者資訊沒有在合適的時間提供，他可能會陷入真正的困境。
事實上，每年都有人因為操作失誤而喪生。
應用計算工具是一項現實世界中的技能。它需要將計算的各個部分組合在一起以解決問題。為問題或想法建立一個完整的解決方案可能意味著
* 使用每個人都熟悉的工具或應用程式。
* 使用執行新功能的新穎或奇特的應用程式。
* 使用一個應用程式與另一個應用程式協同工作。
* 透過編碼建立新應用程式。製作解決問題的新事物。
* 共享和修復（除錯）專案。
* 透過網路或 VLE/MLE 將整個專案與其他人共享。
在這裡，您將學習如何將理論應用到現實生活的情況中。
您可以從檢視工具箱開始，瞭解各種入門方法。
然後前往專案部分，開始使用這些工具。
接下來，要更熟練地使用應用程式，最好的辦法是透過除錯專案來審查其他人的專案。
最後，分享您的專案併發布您的作品，讓全世界都能看到。