KS3 計算機/專案創意/使用 Crumble 建立可穿戴技術

使用簡單的可程式設計裝置程式設計 LED - 一項簡單的程式設計活動，使用 Crumble 閃光燈建立可穿戴技術。此活動教授順序和重複。

• 使用一種或多種程式語言來解決各種計算問題。
  
• 設計計算抽象，對現實世界問題的狀態和行為進行建模。
  

如何使用來自 Redfern 的 Crumble

交通燈帽的簡單圖片，適合年輕學生了解道路安全的有趣帽子。

1. 設定場景。
討論：設計方法；要求包括受眾；可穿戴技術的示例。
向學習者解釋，他們將為特定受眾（使用者）的特定要求/主題/設計標準建立可穿戴技術，例如，為年輕學生戲劇製作道具，為籌款數字時裝秀製作服裝，為騎車人制作安全服裝。引導課堂討論他們可能如何建立服裝。探索一些想法，例如調查使用者需求，調查可穿戴技術的示例，建立設計，選擇軟體，編寫和除錯程式碼，展示和評估技術。詢問學生，當我們將問題分解成部分時，我們稱之為什麼是。 分解.

2. 設計。
繪製設計的有標籤圖。
使用表格或流程圖進行註釋，詳細說明照明模式的初始設計，例如開始，燈光 1 紅色，燈光 2 藍色，燈光 3 綠色，等待 3 秒，燈光 1 橙色，燈光 2 藍色，燈光 3 黃色，等待 3 秒，從開始重複。（注意，這提供了 演算法。）（注意，在將模式分解成步驟時，學生正在分解演算法。）

3. 試用 Crumble 元件。
組裝電子元件並使用演算法對 Crumble 進行程式設計，一次新增一個步驟，並在繼續演算法的下一步之前除錯。更新設計，反映所做的任何更改。

4. 製作可穿戴物品。
製作設計的織物元件。

5. 將 Crumble 元件與可穿戴物品整合。
重新測試產品。

6. 使用者測試。
與使用者社群一起測試製作的產品。根據需要更新設計並重新設計。

7. 評估。
根據設計說明評估產品。

從 Redfern 下載的視覺程式語言，請訪問：http://redfernelectronics.co.uk/crumble-software/

Crumble - Crumble 是來自 Redfern Electronics 的一塊小型可程式設計電路板。它可以使用簡單的“類似 Scratch”圖形程式語言進行程式設計。該程式語言支援順序、選擇、重複、變數。Crumble 可以接收來自感測器（如光線或運動感測器）的輸入，並控制電機、LED 和 Redfern 的閃光燈。

擴充套件材料。 Crumble 夜燈