化學數學/導論
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本書最初源於大學化學課程中使用的一組筆記。希望它能夠演變成有用的東西，並開發出一套開放訪問的問題以及教學材料。
對於許多大學來說，在化學、化學工程、材料科學甚至物理課程中，入學資格需要相當於化學、物理和數學的 A-level 的日子可能永遠過去了。學校課程的拓寬頻來了幾個影響，包括學生入學的教育背景更加多樣化，同時也導致化學、物理和數學學科變得分離，因此它們之間沒有任何先修科目。這意味著，例如，物理學中不能包含任何高階的，甚至任何非常重要的數學。這是為了讓學生能夠學習該學科，而不必學習任何可能由 17 或 18 歲的 A-level 數學組學習的數學。因此，學校的物理學比 20 年前更加註重描述和視覺化。化學在某種程度上也一樣。
這意味著大學化學必須有一個本質上是補救性的組成部分，專門教授化學所需的數學和物理知識，而不是過多地教授，如果需要的話，因為這既浪費時間，也可能不是化學學生最關注的。因此，也需要一本名為化學物理學的書。
數值（定量）方法在化學中很有用，原因有很多
- 化學家需要有關反應的數值資訊，例如有多少物質被消耗，這需要多長時間，反應發生的可能性有多大。
- 化學家使用各種不同的單位，範圍差異很大，必須能夠輕鬆地使用和轉換這些單位。
- 實驗中進行的測量並不完美，因此需要對誤差進行評估和組合。
- 通常需要進行預測，並將表示為方程式的關係進行操作和評估，以獲取資訊。