人機互動模型與理論/認知科學與社會科學的融合
維基的整個理念是，釋出的資訊可以透過維基社群進行編輯、刪除或新增。雖然每個使用者的認知行為肯定很多，但如果沒有社群的輕鬆編輯，它更像是學術文章或部落格。認知行為包括查詢資訊、釋出資訊和編輯資訊。當其他人新增到原始帖子時，就會出現社會方面。他們可以檢視釋出的內容，學習一些東西，並新增一些自己的資訊。我同意埃德溫·哈金斯的說法，知識不僅存在於個人內部，也存在於個人的社會和物理環境中。透過協作計算機介導介面的透明性，鼓勵了人與人之間的互動。
由於華夏公益教科書（包括我們的課程）中討論的大多數理論都涉及的不僅僅是數學方程式，並且更依賴於解釋，因此從其他使用者那裡獲取知識的能力至關重要。甚至在釋出之前，我閱讀了一些其他帖子。獲得的大部分知識是透過對實際資訊的轉換獲得的。知識共享的環境是一個重要的因素。複雜的資訊有時無法完全體現在 GOMS 模型等模型中，而是處於宏觀尺度。這些表示不是大腦中認知過程的某些方面，而是所有方面以及計算機過程。輸入和輸出是針對整個系統（計算機、資訊、人類思想以及資訊傳遞方式）。