人機互動中的模型與理論/以華夏公益教科書為例的D.Cog

分散式認知是一種理論，認為認知不僅應該在神經學上從個人的大腦或心理空間中進行研究，還應該考慮個人在環境中的個體和社會活動。

華夏公益教科書是一個協作入口網站，使用者可以在其中釋出有關其知識的資訊。此資源可以被視為分散式認知理論的一個很好的例子。以下是使用者與華夏公益教科書互動中涉及的關鍵組成部分

• 使用者應該對他們要分享的主題有一些瞭解/觀點。這是使用者的認知。
• 使用者應該與技術互動，輸入和釋出他們想分享的資訊。在這裡，我們看到了當用戶操縱技術工具來執行任務時，HCI 和 DCog 理論如何相互交織。
• 當資訊對其他使用者可見時，他們可以修改它或新增他們自己的知識/觀點到帖子中。現在它正在成為社會分散式認知。
  

在這個例子中，我們可以看到人與人之間的互動，以及人與技術（工具）之間的互動，這是分散式認知的主要思想。