塞弗勒斯·斯內普被解僱

《哈利·波特與死亡聖器》第30章：塞弗勒斯·斯內普被解僱

概要

疼痛在哈利的傷疤處爆發，他發現自己身處懸崖下一塊岩石突出的地方。很好，他心想，他們抓住了男孩。一聲巨響讓哈利恢復了意識，盧娜擊暈了艾麗克託·卡羅。噪音驚醒了拉文克勞的學生們，哈利和盧娜一起潛回了隱形衣下。學生們開始在周圍走動，因為發現昏迷的老師倒在地上而感到害怕。在外面，在走廊裡，艾米庫斯瘋狂地呼叫艾麗克託，擔心黑魔王在沒有抓住哈利·波特的情況下被召喚出來。艾米庫斯被聽到命令麥格教授開啟門。在公共休息室裡，他們發現了昏迷的艾麗克託。麥格教授很驚訝哈利·波特可能在那裡，而且黑魔王懷疑他可能試圖闖入拉文克勞塔。艾米庫斯擔心如果哈利逃脫，伏地魔會大發雷霆，他說他會把警報說成是學校的惡作劇，並懲罰幾個學生。當麥格教授反對時，艾米庫斯威脅了她。哈利走了出來，用鑽心咒擊打了他，把艾米庫斯扭動的身軀抬到空中，撞向書架。哈利現在明白貝拉特里克斯·萊斯特蘭奇曾經說過一個人必須真正地想要施放一個不可饒恕咒才能奏效的意思。麥格教授驚奇地感謝哈利英勇的努力，但敦促他儘快逃離城堡。他拒絕了，說他還有事要做。他詢問了冠冕，但麥格教授說它已經消失了幾百年。哈利感到困惑；冠冕是他最有可能找到的最後一個魂器，而且沒有人知道它在哪裡。艾米庫斯動了動，麥格教授對他和他仍然昏迷的姐姐施了束縛咒。伏地魔對哈利的怒火爆發了——黑魔王發現掛墜盒不見了，在海洞裡。哈利恢復了意識，更新了麥格教授，並說他必須在伏地魔和他的軍隊到達之前找到藏在霍格沃茨的東西。麥格教授回答說，她和教職工會盡其所能保衛城堡，而哈利則去尋找。哈利告訴麥格教授，學生們可以透過隧道撤離到豬頭酒吧。伏地魔只會在霍格沃茨集中注意力，不會幻影移形在霍格莫德村的學生。

哈利和盧娜在隱形衣下躲藏，麥格教授釋放了三個守護神來召喚其他學院院長。他們在走廊裡遇到了斯內普。他不斷地四處張望，也許是察覺到哈利在那裡。當被問及她在那裡做什麼時，麥格教授聲稱她聽到了一些騷動。當被問及哈利時，她閃爍其詞，然後揮舞魔杖。斯內普更快，擋住了她的咒語。他們激烈地決鬥，魔法之快，哈利從未見過。弗利維教授和斯普勞特帶著喘著粗氣的斯拉格霍恩趕來支援麥格教授。斯內普寡不敵眾，衝進一間空無一人的教室，裡面傳來一聲巨響。麥格教授追趕著尖叫道，"懦夫！"哈利和盧娜脫下隱形衣，衝進教室，嚇壞了其他教授。斯內普從窗戶跳了出去。哈利認為他一定是死了，但麥格教授苦澀地評論說，與鄧布利多不同，斯內普有魔杖，而且從"你懂的"那裡學到了一些技巧。哈利看到一個巨大的蝙蝠形生物飛過校園。斯拉格霍恩終於進來了，麥格教授告訴他，斯內普正在休"病假"。哈利再次滑進了伏地魔的腦海，看到一個充滿了攝魂怪的湖泊。伏地魔從船上跳出來，憤怒地要殺人——他要去霍格沃茨。

麥格教授命令把學生們送到大廳，然後告訴斯拉格霍恩，斯萊特林該選擇陣營的時候到了。教授們在霍格沃茨周圍設定了防禦咒語，但他們無法無限期地抵擋伏地魔。哈利問弗利維教授是否知道拉文克勞的冠冕在哪裡，但弗利維教授說，在有生之年，沒有人見過它。麥格教授對學校的雕像和盔甲施了魔法，幫助保衛城堡，並命令費爾奇，他正在對學生們不在床上大發雷霆，去召喚皮皮鬼。

當哈利和盧娜回到求救屋時，哈利震驚和沮喪地發現，更多的人來了，包括盧平、沙克爾頓、奧利弗·伍德、凱蒂·貝爾、安吉麗娜·約翰遜、艾麗西婭·斯賓內特、比爾和芙蓉，以及亞瑟先生和莫莉夫人·韋斯萊。弗雷德通知了鄧布利多軍，而他們又召喚了鳳凰社。當低年級學生被疏散時，金妮想戰鬥，她正在和她的父母爭論要不要留下。珀西突然出現，大聲向家人道歉，因為他曾經是一個痴迷的傻瓜和魔法部的棋子；韋斯萊一家立即原諒了他。哈利環顧四周，想知道羅恩和赫敏在哪裡。金妮被命令在戰鬥期間待在房間裡，她說他們正在處理一件與浴室有關的事情，這讓哈利感到困惑。他的傷疤再次灼痛，他透過巨大的鐵門凝視著霍格沃茨。納吉尼纏繞在他的肩膀上。伏地魔來了。

分析

隨著故事進入關鍵階段，時間越來越緊迫；哈利迫切地想要找到拉文克勞的魂器，而赫奇帕奇的獎盃也必須被摧毀，儘管哈利仍然不知道如何消滅這兩個魂器。然而，羅恩和赫敏可能對此有所瞭解，這也許可以解釋他們突然神秘的消失。伏地魔及其軍隊很快就會抵達城堡，而哈利卻不知該去哪裡搜尋，也不知道那頂皇冠究竟是不是真正的魂器。最後一個隱藏在霍格沃茨的魂器是幸運的；這是哈利比任何地方都更熟悉的地方，至少和伏地魔一樣熟悉。可能只有鄧布利多和韋斯萊雙胞胎比他更瞭解這裡。這次回家也讓哈利獲得了急需的力量和信心，這在不熟悉的地方是無法提供的。雖然哈利不知道皇冠可能藏在哪裡，但如果它在霍格沃茨，他所知道的許多城堡秘密將有助於縮小搜尋範圍。此外，哈利的歸來不僅使他身處一個熟悉和舒適的環境，也使他與老朋友和其他支持者重新建立了聯絡，他們一聽到哈利到達的訊息就立即趕往霍格沃茨。如果哈利想要成功，他必須依靠所有人的幫助。然而，我們看到，當鳳凰社到來時，哈利感到沮喪；再一次，他感到自己正在危及他的朋友，無法看到他們無論如何都處於危險之中。哈利沒有意識到，他對朋友們的到來幾乎沒有責任或控制權，他只是人們選擇追隨的旗幟。這場戰鬥是他們的戰鬥，也是他的戰鬥。

雖然哈利以前使用過鑽心咒，但這是他第一次有效地使用它。他記得貝拉特里克斯·萊斯特蘭奇曾經告訴他，施咒者必須真正地想要這樣做，才能使不可饒恕咒有效地發揮作用，僅僅義憤填膺是不夠的。以前，哈利只是半心半意地使用過鑽心咒（對貝拉特里克斯·萊斯特蘭奇），不願對任何人造成痛苦和折磨，即使是可恨的敵人。然而，現在，哈利用它來保護他關心的人。考慮到它對艾米庫斯·卡羅的影響，這次，哈利顯然是認真的。

考慮到斯內普在攝神取念方面的技能，他似乎在四處尋找哈利也就不足為奇了。斯內普很可能察覺到哈利在隱形斗篷下。這種技能也可能幫助他化解了麥格教授對他施加的魔法，儘管同樣有可能麥格教授知道他的能力，正在盡其所能地使用封閉術來阻止斯內普的探測。我們無法知道麥格教授在這一特定魔法分支上的技能如何。

一些讀者，與雙胞胎的觀點一樣，可能覺得珀西選擇自己的道路，對韋斯萊一家來說是最好的；另一些人，像韋斯萊先生和夫人一樣，可能對他的疏遠感到沮喪。然而，大多數人會對他和家人團聚感到高興，特別是當他似乎承認了弗雷德對他最近行為的尖刻分析。團聚的時間安排可能是為了避免兄弟反目成仇的令人心碎的景象，同時將珀西無意間選擇黑暗勢力的懸念保留到最後。珀西的疏遠是一個次要的支線劇情，但它顯然需要解決，否則這個家庭就會徹底分崩離析，這似乎是一個合適的解決方式。

問題

回顧

1. 為什麼麥格教授會與斯內普決鬥，而不是簡單地說她不知道哈利在哪裡？她能在沒有其他教授幫助的情況下擊敗他嗎？
2. 為什麼伏地魔處於暴怒之中？哈利“看到”他的時候，他在哪裡？
3. 為什麼哈利現在不確定拉文克勞的皇冠是魂器？有證據表明存在另一個拉文克勞的文物嗎？
4. 麥格教授告訴斯萊特林院長斯萊特林是時候選擇立場了，她指的是什麼？他們選擇了嗎？

進一步學習

1. 為什麼這是鑽心咒第一次對哈利有效？
2. 斯內普的那句話，“你看到哈利·波特了嗎，米勒娃？因為，如果你看到了，我必須堅持 - ”，沒有說完。他接下來可能想說些什麼？
3. 是什麼導致了珀西的轉變？為什麼他花了這麼長時間？
4. 赫敏和羅恩可能去了哪個浴室？什麼任務可能把他們送到了那裡？
5. 這麼多鄧布利多軍、鳳凰社和霍格沃茨的校友是如何進入霍格莫德村，而不被食死徒和攝魂怪發現的？
6. 霍格沃茨的學生們是如何從豬頭酒吧消失，而兩章前規定從鎮上消失是不可能的？

大局

金妮·韋斯萊提到的浴室實際上是哭泣的桃金娘的盥洗室，讀者應該記得那裡是密室的入口，只有會說蛇佬語的人才能開啟。目前還不清楚羅恩和赫敏為什麼要去那裡，或者他們是否能開啟密室，但這將在下一章中發揮重要作用。

斯內普在走廊上詢問麥格教授時的行為，如上所述，強烈地表明他知道哈利就在附近，躲在他的隱形斗篷下。當然，斯內普應該能夠用攝神取念來探測到哈利。然而，目前還不知道斯內普是鄧布利多的秘密盟友，他不會做任何干擾哈利任務的事情。鑑於這一點，在他們和麥格教授的激烈決鬥中，儘管兩人都是強大的巫師和熟練的決鬥者，而且麥格教授可能會殺了斯內普，但斯內普正在自衛，同時沒有做任何會傷害麥格教授或哈利的事情，最終在遭遇變得致命之前逃跑了。

弗立維教授說，在有記憶的人中，沒有人見過拉文克勞的皇冠，這將被證明是錯誤的，因為它實際上最近被看到了，雖然我們或持有它的人當時都不知道它是什麼。然而，弗立維教授的話將成為哈利的一個有用的觸發器，啟動了一連串的思考，最終導致哈利找到了皇冠。

一位編輯提出了一個非常有意思的觀點：學生們如何從霍格莫德消失？同樣，鄧布利多軍成員是如何幻影移形的？阿不思·鄧布利多說，哈利、羅恩和赫敏應該等到黎明，然後幻影移形離開，躲到山裡。雖然他從未明確地說過，但他強烈暗示從霍格莫德幻影移形是不可能的。在這種情況下，也許哈利只是做了一個幸運的假設。很明顯，可以幻影移形到霍格莫德，因為他已經這麼做了。也許他只是假設從那裡幻影移形出來也是一樣的，而忽略了阿不思·鄧布利多說這做不到。由於作者從未告訴我們，我們只能推測；但有可能在疏散開始時，伏地魔已經解除了霍格莫德的反幻影移形咒語，以便讓他的軍隊自由行動。如果是這樣，這對霍格沃茨部隊來說是一個重大幸運；否則，他們將無法疏散非戰鬥人員。同樣，就像伏地魔及其軍隊最終能夠突破霍格沃茨的防禦一樣，也許在人數充足的情況下，以及不再需要隱蔽，鳳凰社能夠打破伏地魔的保護咒語。

另一個出現的問題是，那些仍然無法幻影移形的學生怎麼辦？有人告訴我們，有些巫師即使成年或有資格，也從未幻影移形，因為他們擔心會發生肢解事故。所以，很可能為了適應那些不願意或無法幻影移形的食死徒，伏地魔也可能解除了對壁爐網的限制。這樣，就可以與隨行幻影移形一起使用，以及可能送到疏散地點的緊急門鑰匙來運輸學生。