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麻瓜指南:哈利波特/重大事件/學院杯

來自華夏公益教科書
麻瓜指南:哈利波特 - 重大事件
學院杯
地點 霍格沃茨
時間段 一年級三年級,在整個系列中被提及
重要人物 霍格沃茨的學生和老師。
初學者警告:以下內容可能不適合您當前的水平。

進入霍格沃茨魔法學校後,學生會被分配到四個不同的學院之一:格蘭芬多拉文克勞赫奇帕奇,或斯萊特林。每年,這些學院相互競爭以贏得學院杯,該獎項將頒發給獲得最多學院積分的學院。這些積分由老師根據良好的行為或優異的學業成績頒發。但是,老師也可以因為任何違規行為或表現不佳而扣除學院積分。

事件細節

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雖然學院杯應該每年頒發,但我們只在哈利一年級看到了實際頒獎。在那一年,斯萊特林學院似乎連續七年贏得了學院杯,但在頒獎前的幾秒鐘,哈利、赫敏羅恩納威獲得了許多學院積分,將格蘭芬多的總積分超過了斯萊特林。

哈利的二年級,學院杯再次頒給了格蘭芬多,主要是因為哈利和羅恩因為救了金妮並拯救了學校免遭關閉,獲得了400分密室

我們聽說學院杯在哈利的三年級頒發給了格蘭芬多,主要是因為格蘭芬多贏得了魁地奇盃

在所有其他年份,學院杯幾乎沒有被提及。可以肯定的是,格蘭芬多在哈利·波特與鳳凰社中沒有贏得學院杯,因為烏姆裡奇教授偏袒斯萊特林學院。我們還懷疑比賽在哈利·波特與火焰杯中被暫停,因為塞德里克·迪戈裡的死亡,以及在哈利·波特與混血王子中被暫停,因為鄧布利多教授的死亡。

顯著後果

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由於學院杯是在學年結束時的畢業宴會上頒發的,所以它通常沒有直接後果。然而,對學院杯的競爭對於學生來說很重要,而且他們會密切關注學院積分的得失。哈利、羅恩和納威在哈利·波特與魔法石中的一夜之間為格蘭芬多損失了150分,這足以讓他們被格蘭芬多的其他成員排斥。正是哈利害怕失去更多學院積分才阻止他調查那本書中後來發生的幾個可疑事件。

將學校分成學院,然後讓這些學院之間進行比賽,是英國寄宿學校的標準做法,因此霍格沃茨也這樣做是有道理的。這樣做究竟是為了什麼尚不清楚,因為學院之間的競爭往往會對學生產生分隔作用;然而,這也意味著每個學院內部的人際關係更加緊密。學院之間的競爭也為學生們提供了釋放多餘精力的途徑。在霍格沃茨,這一點尤其重要,因為英國似乎沒有其他魔法學校。大多數英國學校可以組建全校性的隊伍與其他學校競爭,但由於附近沒有學校,霍格沃茨必須從內部獲得所有競爭。

應該注意的是,霍格沃茨已經發展出了一種根據性格相似性來區分學生的機制,而英國私立學校和其他以英國模式運作的學校通常採用更隨機的機制。這確實會傾向於將學院杯的勝利集中在兩個更具競爭力的學院,斯萊特林和格蘭芬多;例如,在哈利·波特與火焰杯中,赫奇帕奇被認為是一個很少獲得任何榮耀的學院。我們無法判斷這對學院之間的和諧有什麼影響,但我們猜測,一個總是排在學院杯榜單底部附近的學院很可能會最終對其位置感到不滿。

我們聽說魁地奇盃對學院杯的頒發有重大影響,但我們不知道它究竟有多大的影響。當然,我們知道魁地奇盃不是唯一決定因素,因為哈利在第一本書的結尾退出了比賽,最後的魁地奇比賽由拉文克勞贏得,讓格蘭芬多失去了競爭資格;然而,最終是格蘭芬多贏得了學院杯,斯萊特林位居第二。

在哈利的第一個學年,我們可以看到學院杯對他和整個學校來說都非常重要。在這個階段,哈利發現了一個他以前從未意識到的神奇世界,在這個世界裡,他似乎不僅被接納,而且還很有名。然而,他顯然在這個世界裡感到不安,不確定自己是否受到歡迎,並且害怕自己在這個世界裡的存在是由於伏地魔的消失造成的。雖然哈利明白自己參與了伏地魔的消失,但他也知道自己對此沒有意識上的參與,因此,對於他因伏地魔消失而受到的讚揚,他感到有點虛假。正因為如此,他覺得必須以自己的方式在這個新世界中爭取認可,而其中很大一部分是魁地奇比賽和學院積分競賽。這種對認可的渴望使得格蘭芬多在第一本書的最後章節中贏得學院杯,對哈利來說是一場比他幾天前戰勝伏地魔和奇洛教授更大的勝利。

隨著哈利的成長,他對自己的身份以及在魔法世界中的地位更加自信,學院杯對他來說逐漸失去了重要性。他仍然關心學院積分,獲得積分時會感到高興,失去積分時會感到沮喪;然而,格蘭芬多贏得或輸掉學院杯不再是值得關注的事情。

問題

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學習問題應該留給每個學生回答,請不要在這裡回答它們。

更廣闊的視角

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隨著學院杯在第一部之後的書中逐漸顯得微不足道,人們不禁要問,為什麼要將它引入故事中?作者的意圖從未明確說明,但我們可以推測其目的是透過相關的學院積分計數,快速清晰地衡量哈利在魔法世界的接受程度。儘管擁有“英雄”身份,哈利最初不確定自己是否受到歡迎,並且一直在想自己是否會被無情地打包送回他所憎恨的麻瓜之家。這種恐懼一直存在於哈利的心中,至少直到《哈利·波特與鳳凰社》,當魔法部威脅要將他從霍格沃茨開除並沒收他的魔杖。哈利在贏得學院杯中發揮了重要作用,並且是公開地贏得,這對於他感覺自己被霍格沃茨以及整個魔法世界接納至關重要。雖然他對不適應環境的擔憂依然存在,但這一事件在很大程度上消除了他的顧慮;由於它已經產生了效果,所以不需要明確重複。

然而,學院積分的使用在整個系列中一直持續存在。在書中,授予和扣除學院積分被用來表明學生的舉止異常好或異常差,而斯內普教授烏姆裡奇教授馬爾福和其他人物對學院積分的過分扣除,則用來突出這些角色的不公正行為。

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