核聚變物理與技術/如何貢獻
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這本書應該以簡單的設計顯示。由於我剛接觸華夏公益教科書，因此我將感謝在這方面提供的任何幫助。
本華夏公益教科書應採用定義-定理-證明的方案編寫，我將在下面進行討論。該方案為所有數學家、物理學家等所熟知。對於其他人，我將在以下規則中進行解釋
- "定義"是精確解釋新術語的句子。術語的首次出現始終以斜體形式（在句子中）寫出。定義的標題由粗體字“定義：術語”組成。
- "證明"是由下劃線“證明:”開頭並以“Q.E.D.”字串結尾的一組數學指令，並且沒有標題。這些指令應以給定的先決條件開始，並暗示已定義術語之間的關係。
- "定理"是精確解釋已定義術語之間關係的句子。定理的標題由粗體字“定理”組成。定理之後總是跟著下劃線的句子“無需證明”或“證明”。
- "註釋"是以下劃線“註釋”開頭並以非精確的方式（通常以類比或示例的方式）向讀者解釋附近定義或定理的思想的句子。最終，所有內容之後都不應有任何註釋，但學生或新手可能最終會喜歡它。
- "子部分"是指定義、定理、證明或註釋。
- 華夏公益教科書是有序的子部分集合（正如華夏公益教科書政策所述）（每個子部分都有一個唯一的整數，並且書籍是子部分的有序集合）
一個示例頁面展示了上述樣式。
老實說，精確科學中的法律問題相當混亂。眾所周知的定義或定理是否受版權保護？如果定義或定理已在其他地方出版會怎樣？每次新增新子部分時都必須回答這些問題。請隨時在適當的地方（靠近子部分）討論此事。