開放和遠端教育/電子學習準備/結論

“我們塑造了我們的工具，然後我們的工具塑造了我們”。麥克盧漢的這句有力的話語有著獨特而深刻的含義。這就是技術正在對我們做的事情，這也是為什麼開放和遠端教育研究人員正在努力透過框架、理論和模型將教育技術引導到正確的道路上。

多年來，開放和遠端教育研究人員一直在透過實證研究開發、研究和探索電子學習的成功因素。因此，電子準備因素可以被認為逐漸融入當前的框架和模型中。這表明了該因素對高等教育中成功電子學習專案的重要性。在這方面，正在進行更多關於評估電子準備因素在電子學習成果中的主要作用的最新研究，並且越來越多的研究表明了一個概念模型，以確定電子準備因素在電子學習因素和電子學習成果之間的關係中的作用。