開放與遠端教育/電子學習準備
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開放與遠端學習教育的快速增長和迅速擴張，以及對線上課程的興趣日益濃厚和預算限制，導致高等教育機構越來越多地採用各種線上學習系統。[1]
隨著技術變得越來越可靠、可達和便捷，高等教育機構正試圖充分利用網際網路的潛力，將其與他們的教育專案聯絡起來。另一方面，他們在實施這些電子學習教育專案時面臨著許多挑戰和關鍵問題。在這方面，有必要識別和理解有助於高等教育電子學習專案成功實施的因素。
為了理解和識別電子學習專案成功實施的這些維度和因素，我們將在接下來的章節中回顧與這個問題相關的各種模型、理論和框架。
- ↑ Al-Fraihat, D., Joy, M., & Sinclair, J. (2017, June). Identifying Success Factors for e-Learning in Higher Education. In ICEL 2017-Proceedings of the 12th International Conference on e-Learning (p. 247). Academic Conferences and publishing limited.