同儕教學手冊 V1.0/如何參與

此頁面適用於想要幫助開發/改進此手冊的人員。

插圖由 Amanda Lyons 繪製。

您好，歡迎！

同儕教學專案大約在霍華德·萊因戈爾德的2012年1月23日校長講座（在加州大學伯克利分校舉行，主題是“社交媒體和同儕學習：從中介式教學到同儕教學”）的時候啟動。我們已經編撰了一本關於同儕學習的手冊：您正在閱讀它——也許是在[網站]上，或者在您的吊床上，邊享受您的飲料，邊閱讀我們按需印刷的平裝本。或者，也許您獲得了我們的免費 PDF，或者其他來自其他地方的其他格式或版本的重混版本（這將是很酷的！）。

但是：仍然有更多工作要做。我們建立了此頁面，因為您可能對參與改進本書或以其他方式推動該專案感興趣。如果是這樣，我們很高興您加入！

您在這裡做什麼很大程度上取決於您自己。

我們對本書的預期目標是使其成為同儕學習的有用指南！為了實現這一目標，我們設想為同儕提供多種貢獻機會

• 我們特別感興趣的是關於同儕教學實踐的案例研究！
• 組織一個團隊來處理較大的章節或主題。
• 製作影片（例如，我們在YouTube 頻道上的這些影片），
• 記錄現場會議的筆記，或者製作概念地圖，
• 為您的團隊或整個團隊組織一份時事通訊，
• 新增通用書籤，或在這裡釋出關於 peeragogy.org 的評論和編輯說明；以及
• 與我們以及其他所有人非正式地討論同儕學習事宜和本手冊！

我們經常使用 Google+、Google Hangouts、論壇和電子郵件進行非同步通訊，而且幾乎是不間斷地進行通訊。我們也會不定期地作為小組舉行同步音視訊會議。有關所有這些溝通方法的更多詳細資訊，請參見下文。

簡而言之：這就是它的工作原理

摘要：我們的溝通方式

論壇和維基 - 該專案是在社交媒體課堂（由霍華德在霍華德·萊因戈爾德大學舉辦）中啟動的。要使用此資源，您需要透過上面的電子郵件地址與霍華德聯絡，他將為您建立一個登入名。該系統是非同步的（您可以隨時參與）。論壇中有許多舊的對話，您可以閱讀這些對話，以瞭解同儕教學手冊建立者社群是如何形成的——您也可以加入自己的聲音。您將找到對現場會議中提出的問題和決定的擴充套件討論。

Google+ 社群 - 我們建立了“同儕教學實踐”社群，作為收集有關人們如何應用同儕教學技巧的故事的場所。我們也使用它來協調同儕教學專案本身的工作。歡迎加入我們！

現場會議 - 我們在約定的時間同步會面，使用音訊、影片、文字聊天、幻燈片、螢幕共享。對於十人或更多人的小組，我們使用 Blackboard Collaborate，霍華德對此擁有 50 個座位同時使用許可證。這些會議會被錄製。有關安排和錄製的更多資訊，請參見論壇主題。參與需要相對較快的（寬頻）網際網路連線、麥克風或耳機以及（如果您願意）網路攝像頭。對於十人或更少的小組（通常是專案團隊），我們使用 Google+ Hangouts。各個團隊進行自己的安排。

推特列表 - 關注@Peeragogy，併發布您的推特名稱在這裡，以便將您新增到同儕教學推特列表中。Stephanie Schipper 將新增您。

推特標籤：#peeragogy 我們甚至有一個FACEBOOK 頁面。[1] questions_1000

問題？

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