程式設計基礎/實踐:迴圈
外觀
< 程式設計基礎
- 迭代控制結構 - 直到程式達到特定狀態或對集合中的每個元素都應用了操作,才會執行語句或程式碼塊。
- While 迴圈 - 一種控制流語句,允許根據給定的布林條件重複執行程式碼。
- Do While 迴圈 - 一種控制流語句,至少執行一次程式碼塊,然後根據程式碼塊末尾給定的布林條件重複執行程式碼塊,或者不執行。
- 標誌概念 - 標誌是一個變數,用於儲存通常用於控制程式的資訊。
- For 迴圈 - 一種先測試迴圈,重複執行程式碼,直到條件變為假。For 迴圈是確定性迴圈,通常用作計數迴圈,其中迭代次數已知。
- 分支語句 - 計算機程式中的指令,可以使計算機開始執行不同的指令序列,從而偏離其預設行為,即按順序執行指令。
- 自增和自減運算子 - 一元運算子,分別將它們的運算數加 1 或減 1。
- 整數溢位 - 當算術運算試圖建立一個超出給定位數所能表示的範圍的數值時,就會發生溢位 - 大於最大值或小於最小值。
- 巢狀迴圈 - 巢狀迴圈將一個 for 迴圈放在另一個 for 迴圈內。內迴圈在每次外迴圈迭代中都會重複執行。
- do-while 和 repeat until 結構的行為完全相同。
- 學生有時會混淆賦值和相等。
- repeat until 迴圈控制結構在所有程式語言中都可用。
- 由於標誌經常使用,它們通常是特殊的資料型別。
- do-while 是迴圈前的測試。
- 只有 for 迴圈可以是計數迴圈。
- 整數資料型別具有模運算屬性。
- \n 的轉義程式碼是格式化輸出的一部分。
- C++ 程式語言不允許巢狀 for 迴圈。
- 計數迴圈使用所有四種迴圈屬性。
- Do While 迴圈是一組語句,在檢查表示式之前執行一次或多次。
- 在 Python 中,While 迴圈和 Do While 迴圈都使用 While 語句。
- 自減是將一個值加到變數的值上。
- break 是一個預定義函式,用於提前停止程式並返回到作業系統。
- While 迴圈會無限期地重複執行一個程式碼塊,或者直到執行退出命令為止。
- While 迴圈是重啟程式的最佳迴圈,因為 While 迴圈會在檢查表示式是否為真之前至少執行一次所有語句。
- 字首自增將一個值加到運算數左側的運算子上。
答案
- 錯誤 - 不同之處在於檢查條件的位置
- 正確 - 通常,相等使用兩個等號而不是一個。
- 錯誤 - 它在舊語言中比在較新的語言中更常見。
- 錯誤 - 標誌用於控制或指示特定操作的中間狀態或結果。
- 錯誤 - Do While 迴圈是迭代後控制結構測試,這意味著它們在迴圈至少執行一次後進行測試。
- 錯誤 - 任何型別的迴圈都可以是計數迴圈。
- 正確
- 正確
- 錯誤 - 巢狀迴圈涉及在另一個迴圈中迴圈。它們可以在任何語言中使用。
- 正確
- 正確
- 正確 - 兩者的區別在於檢查條件的位置。
- 錯誤 - 自增是將值加到變數的值上。
- 錯誤 - break 是一個分支語句,它終止現有結構。
- 錯誤 - Do While 迴圈會重複執行程式碼塊,直到為真,並透過退出命令退出。While 迴圈會無限迴圈,或者滿足條件。
- 錯誤 - While 迴圈始終檢查表示式以檢視它是否為真,然後再執行關聯的語句,使其成為重啟程式的糟糕迴圈。重啟程式的最佳迴圈實際上是 Do While 迴圈,因為它始終在檢查表示式是否為真之前執行迴圈中的語句一次。
- 正確
簡答
- 用你自己的話描述 Do 迴圈和 Do While 迴圈之間的區別。
- 如果你想建立一個程式,該程式在啟動時要求輸入姓名,並且在得到姓名之前不會繼續,你會使用哪種迴圈,為什麼?
- True AND False = _____
- False AND NOT False = _____
- True OR True = _____
- True AND False = _____
- False OR NOT True = _____
- True AND True = _____
- False OR True = _____
- False AND False = _____
使用虛擬碼、流程圖工具或您選擇的程式語言完成以下活動。為輸入、每種型別的處理和輸出使用單獨的函式。透過傳遞引數和返回值來避免全域性變數。建立測試資料以驗證每個程式的準確性。在程式頂部添加註釋,幷包括對任何使用資源的引用。
使用 while 迴圈結構完成以下操作。
- 建立一個程式,使用迴圈為給定值生成一個乘法表達式列表。要求使用者輸入值和要顯示的表示式數量。例如,對於值 1,三個表示式列表將為
1 * 1 = 11 * 2 = 21 * 3 = 3
對於值 3,五個表示式列表將為3 * 1 = 33 * 2 = 63 * 3 = 93 * 4 = 123 * 5 = 15 - 回顧MathsIsFun:平均值的定義。建立一個程式,要求使用者輸入成績。首先詢問使用者他們想要輸入多少個成績。然後使用迴圈來請求每個成績並將其新增到總數中。最後,計算並顯示輸入成績的平均值。
- 回顧MathsIsFun:圓周率。編寫一個程式,使用尼拉坎塔級數根據使用者輸入的迭代次數來計算圓周率。
使用 do while / repeat until 迴圈結構完成以下操作。
- 回顧MathsIsFun:平均值的定義。建立一個程式,要求使用者輸入成績。使用迴圈來請求每個成績並將其新增到總數中。繼續接受成績,直到使用者輸入負值或不輸入值(您選擇)。最後,計算並顯示輸入成績的平均值。
- 回顧可汗學院:猜數字遊戲。編寫一個程式,允許使用者在 0 到 100 之間(包括 0 和 100)選擇一個數字。然後讓程式嘗試猜出使用者的數字。從中間值 (50) 開始,詢問使用者他們的數字是 (h)igher、(l)ower 還是 (e)qual 於猜測值。如果他們指示較低,則猜測新的中間值 (25)。如果他們指示較高,則猜測新的中間值 (75)。繼續有效地猜測較高或較低,直到他們指示相等,然後打印出猜出其數字所需的猜測次數,並結束程式。
- 將 do while / repeat until 迴圈新增到先前章節中的任何活動中。在使用者想要繼續或使用者想要停止之前繼續執行程式。
- 在之前章節的任何活動中新增一個輸入驗證迴圈。驗證輸入有效後,再返回值。在輸入無效時,提示使用者重新輸入值。
使用 for 迴圈結構完成以下內容。
- 建立一個程式,使用迴圈為給定值生成一個乘法表達式列表。要求使用者輸入值和要顯示的表示式數量。例如,對於值 1,三個表示式列表將為
1 * 1 = 11 * 2 = 21 * 3 = 3
對於值 3,五個表示式列表將為3 * 1 = 33 * 2 = 63 * 3 = 93 * 4 = 123 * 5 = 15 - 回顧MathsIsFun:平均值的定義。建立一個程式,要求使用者輸入成績。首先詢問使用者他們想要輸入多少個成績。然後使用迴圈來請求每個成績並將其新增到總數中。最後,計算並顯示輸入成績的平均值。
- 回顧MathsIsFun:圓周率。編寫一個程式,使用尼拉坎塔級數根據使用者輸入的迭代次數來計算圓周率。
使用巢狀迴圈結構完成以下內容。
- 回顧 MathsIsFun: 10x 可列印乘法表。建立一個使用巢狀迴圈生成乘法表的程式。不要簡單地建立一個 10x10 的表格,而是要求使用者輸入起始值和結束值。包含行和列標籤。例如,從 1 到 3 的輸出可能如下所示
1 2 31 1 2 32 2 4 63 3 6 9
從 3 到 5 的輸出可能如下所示3 4 53 9 12 154 12 16 205 15 20 25 - 在本章的任何活動中新增一個 do while / repeat until 迴圈。在使用者想要繼續或使用者想要停止時繼續執行程式。