言語病理學/口吃/SpeechEasy
- 抗口吃技術：DAF、FAF（頻率壓縮/擴充套件）。
- 助聽器大小。
- 特殊功能
- 頻率範圍：200-7000 赫茲。[1]
- 單聲道（一隻耳朵）。
- 抗背景噪聲功能：高頻濾波器、語音啟用（EVAT）、動態擴充套件（INAS）。
- 網站：http://www.speecheasy.com
- 13 名成年口吃者使用 SpeechEasy 抗口吃裝置進行閱讀、獨白和對話測試。平均口吃減少了 36%，但效果“在參與者之間差異很大”。然後讓受試者接受言語治療（訓練母音延長），將治療和裝置結合使用後，口吃減少了 53%。[2]
- 9 名口吃者每天使用 DAF/FAF 裝置大約 7 個小時。他們的流利程度在 4 個月和 12 個月後進行測量。[3] [4] 延遲設定為 60 毫秒，頻率壓縮 FAF 設定為 500 赫茲以上。受試者接受了簡短的言語治療，特別是延長母音並使用“起始音”如“um”和“ah”。該裝置減少了大約 80% 的口吃音節。使用者沒有統計學上顯著的流利程度延續。
- 一項未發表的研究[5] 發現 SpeechEasy 裝置對朗讀有效，但對對話無效。
一項未發表的研究[6] 對研究中的裝置是否會“失效”或隨著時間的推移而失去效力提出了疑問。只有研究的資料可用，沒有書面的結果解釋，因此以下內容可能是對結果的誤解。
18 名成人和 1 名兒童嘗試了 SpeechEasy 裝置。結果中沒有提供 DAF 和 FAF 設定。在這 19 名受試者中，有 12 名（63%）的初始結果極佳，口吃率為 1% 或更低（結果沒有說明這是口吃詞語還是音節的百分比）。2 名受試者（11%）的言語沒有改善。平均而言，這些裝置最初將口吃減少了大約 75%。
9 名受試者購買了裝置，7 名沒有購買，2 名購買後又退回了裝置，1 名購買正在“待定”。9 名購買者在平均 7 個月後接受了重新評估。4 人的言語持續良好（口吃率為 1% 或更低）。1 人在最初只有良好結果的情況下，現在有了極佳的結果（比 6 個月前有所改善）。1 人在最初有極佳結果的情況下，現在只有良好結果。另外 2 人的言語比使用裝置前更糟糕。平均而言，這些裝置現在將口吃減少了大約 57%。
6 名受試者在平均購買裝置後 18 個月進行了第二次隨訪。2 名受試者的口吃程度與購買裝置前一樣。另外 4 名受試者的口吃程度更嚴重。平均而言，該裝置現在導致口吃 _增加了_ 大約 50%。
5 名受試者在第三次隨訪中接受了測試。他們使用該裝置的平均時間為 30 個月。1 名受試者在使用裝置 30 個月後，其言語似乎比使用裝置前更好（他的口吃從 30% 降至 17%）。4 名受試者在使用裝置 30 個月後，其言語似乎比使用裝置前更糟糕。其中 2 人稍微更糟糕（例如，口吃從 12% 增加到 13%），1 人中等更糟糕，1 人的言語明顯更糟糕（口吃從 2% 上升到 9%）。加上在第二次隨訪中接受測試但在第三次隨訪中沒有接受測試的 3 名額外受試者，這項研究提出了疑問，即 8 名 SpeechEasy 使用者中的 7 名在長期使用該裝置後，其口吃是否更嚴重。
- ^ Stuart, A., Xia, S., Jiang, Y., Jiang, T., Kalinowski, J., Rastatter, M. "自含式耳內裝置以提供改變的聽覺反饋：口吃的應用"，_生物醫學工程年鑑_，31，233-237，2003。
- ^ Armson, J., Keifte, M., Mason, J., De Croos, D. "SpeechEasy 對實驗室條件下口吃頻率的影響"，_流利障礙雜誌_ 31 (2006) 137-152。
- ^ Stuart, A., Kalinowski, J., Rastatter, M., Saltuklaroglu, T., Dayalu, V. "調查改變的耳內聽覺反饋裝置對口吃者言語的影響：初始安裝和 4 個月隨訪"，_語言和交流障礙國際雜誌_，2004，39:1，93-113。
- ^ Stuart, A., Kalinowski, J., Saltuklaroglu, T., Guntupalli, V. "調查改變的耳內聽覺反饋裝置對口吃者言語的影響：一年隨訪"，_殘疾與康復_，2006。1-9。
- ^ Pollard, R., Ellis, J.. Ramig, P., Finan, D. SpeechEasy 裝置在自然環境中的縱向研究。2006 年 11 月美國言語語言聽覺協會大會上的陳述。
- ^ Runyan, C., Runyan, Sara. "Speech Easy：一項為期兩年的研究"，2005 年 11 月美國言語語言聽覺協會大會上的陳述。
在將資料新增到本節之前，請閱讀言語病理學/口吃/如何參與此華夏公益教科書。
- 使用者討論板 在 SpeechEasy 網站上