菲律賓語/如何使用本菲律賓語華夏公益教科書

本菲律賓語華夏公益教科書旨在使用者友好且用途廣泛，同時又能保持質量。對於那些對菲律賓語華夏公益教科書是如何運作感到好奇的人來說，本指南將向您介紹華夏公益教科書的結構及其功能。

課程旨在提供循序漸進的學習體驗，因此所有課程都按照邏輯順序從上一節課開始，並建立在先前所學的基礎上。

框架 (Structure)

本菲律賓語華夏公益教科書中的課程分為以下幾個部分

練習即將推出，因此請注意書籍更新。

每節課（第 0 課除外）都包含一個與本節課討論主題相關的獨特對話。有趣的是，沒有兩段對話會有相同的人。

所有對話均為兩種語言：菲律賓語原文和對話的英文翻譯。

每節課還包含一個稱為talasalitaan或詞彙表，其中列出了對話中使用的單詞。單詞用專案符號標記，並按其在對話中出現的順序排列。如果一個詞出現多次，則該詞按其在對話中首次出現時的順序排列。

閱讀詞彙表時，請注意菲律賓語單詞先於英文單詞的翻譯出現。

aralín或課程是課程本身，它討論了所涵蓋的主題。課程本身又分為“迷你課程”，這些課程更詳細地介紹了這些主題。

每節課都包含對課程和迷你課程（如有）的解釋，以及一些關於課程本身的示例，例如圖片、文字等。

課程涵蓋了關於該主題的語法用法，並在示例中體現出來。

每節課都包含一個關於課程中學到的內容的練習。這些練習提供了一個機會，讓您在繼續學習下一節課之前獨立學習菲律賓語。

目前，練習仍在設計中，完成後將新增。