華夏公益教科書:本月合作/2005年5月投票

投票現已正式結束。請投票選出2005年6月的合作專案，點選此處進行投票。

投票規則

以下是投票選出本月合作專案的規則和條件

1. 只有註冊使用者，且其使用者名稱下有20次或以上編輯的使用者才能投票。
2. 您可以在任意多的提名下投票，但是，您只能對每本書本身投一次票。
3. 在每本書提名下，在最後一次投票後，使用井號和四個波浪線，#~~~~，簽名您的投票。未簽名的投票將被刪除。
4. 任何在一個月內獲得3票或以上投票的提名，如果未被選中，將在下個月自動重新提名。
5. 如果您想在您的投票中新增簡短的評論，您可以這樣做。請確保如果您留下評論，也要為該頁面投票。
6. 請勿釋出反對票，因為這些投票不會對最終結果產生任何影響。
7. 投票將在每月第一天格林尼治標準時間00:00結束。實質上，當新月開始時，投票結束。在此時間之後新增的任何投票將被丟棄。
8. 獲得最多投票的提名將被選為本月合作專案。如果出現平局，則選擇較舊的華夏公益教科書。

提名

世界歷史 (11)

我提名此華夏公益教科書，因為我認為它是最重要的歷史主題，大多數使用者都可以輕鬆獲得有關歷史的資訊。--Naryathegreat|(討論) 2005年4月17日 (星期日) 18:35 (UTC)

投票

1. 請參見我上面的提名評論。--Naryathegreat|(討論) 2005年4月17日 (星期日) 22:33 (UTC)
2. 我同意，這是一個非常重要的主題，大多數人都可以貢獻一些內容。--Bobbyandck 2005年4月19日 (星期二) 08:26 (UTC)
3. 我認為像這樣龐大的“百科全書式”作品可以在吸引更多使用者加入華夏公益教科書方面發揮重要作用。--risk 2005年4月20日 (星期三) 23:52 (UTC)
4. Grimm 2005年4月22日 (星期五) 02:19 (UTC)
5. Jshadias 2005年4月22日 (星期五) 06:08 (UTC)
6. Cnelson 2005年4月23日 (星期六) 23:59 (UTC)
7. Mad Ant 2005年4月25日 (星期一) 11:42 (UTC)
8. Snargle 2005年4月25日 (星期一) 11:47 (UTC) 養蜂聽起來也不錯。
9. --Constantijn 2005年4月25日 (星期一) 19:11 (UTC)
10. SamE 2005年4月26日 (星期二) 14:29 (UTC)
11. --Sterio 2005年4月30日 (星期六) 13:34 (UTC)

評論

謎題 (4)

這個華夏公益教科書一直在不受控制地增長。對此書進行合作首先要在一個討論中確定如何最好地組織這本書，然後採取行動。--Andreas 2005年4月19日 (星期二) 08:00 (UTC)

投票

1. Andreas 2005年4月19日 (星期二) 08:00 (UTC)
2. SamE 2005年4月26日 (星期二) 14:29 (UTC)
3. Naryathegreat|(討論) 2005年4月29日 (星期五) 03:26 (UTC) - 有趣，如果整理一下可能很有用。
4. KelvSYC 2005年4月29日 (星期五) 06:28 (UTC) - 確實需要整理 - 沒有人能從裡面找到4.或者解決方案是這個華夏公益教科書的一部分......

評論

開放文化 (1)

這個華夏公益教科書解釋了我們所有人參與的：開放文化，開發這個華夏公益教科書將會很有趣，因為它會向其他人解釋為什麼我們要為維基或開源之類的專案做出貢獻。它使我們有機會理解自己在做什麼。--Bobbyandck 2005年4月19日 (星期二) 08:33 (UTC)

投票

1. Bobbyandck 2005年4月19日 (星期二) 08:33 (UTC)

評論

• 專案不錯，但針對此專案的指南建議書籍應具有已經制定好的具體結構。 Grimm 2005年4月22日 (星期五) 02:23 (UTC)

FHSST_物理 (5)

此華夏公益教科書是為非洲提供教育材料的專案的一部分，該專案針對預算有限，無法負擔昂貴的版權書籍的地區。這本書即將完成，如果來自華夏公益教科書社群這樣的社群能夠集中精力，這本書可以很快完成。這是向所有人提供教育材料的第一步。教育是促進發展中國家/第三世界國家持久和平與穩定的唯一途徑。 Marknewlyn 2005年4月28日 (星期四) 03:13 (UTC)

投票

1. 透過教育來幫助實現真正的持久影響！ Marknewlyn 2005年4月28日 (星期四) 03:13 (UTC)
2. Moldi 2005年4月28日 (星期四) 05:36 (UTC)
3. Sarblyth 2005年4月28日 (星期四) 19:57 (UTC)
4. Grimm 2005年4月30日 (星期六) 01:00 (UTC)
5. Eyu100 2005年4月30日 (星期六) 14:36 (UTC)

可能的傀儡投票

1. HeikoStamer 2005年4月28日 (星期四) 06:38 (UTC)
2. Rianameyer 2005年4月28日 (星期四) 08:31 (UTC)
3. Vanessa 2005年4月28日 (星期四) 07:15 (UTC)

評論

• 三位投票者HeikoStamer、Vanessa和Rianameyer沒有顯示任何使用者貢獻（[1]，[2]，[3]），除了對本頁面的投票。雖然這並不在規則中（目前？），但我建議這些人在登入後對華夏公益教科書進行幾次編輯，然後再計算他們的投票。--Andreas 2005年4月28日 (星期四) 12:00 (UTC)
• 我原則上同意 Andreas 提出的擔憂。然而，我想說這些情況有點特殊，因為這些投票者是 FHSST 專案的成員，他們幫助編寫了上傳到華夏公益教科書的 375 頁 FHSST_Physics 文字。由於這本書是在一個高階狀態下上傳的，它的編輯歷史記錄是在華夏公益教科書之外的，但確實存在。無論投票計數如何，我們都在朝著同一個目標努力，這很棒，我很高興像 Andreas 這樣的人關心華夏公益教科書上發生的事情，並在尋找問題 :) Marknewlyn 19:54, 2005 年 4 月 28 日 (UTC)
• 同意。這些可能是也可能不是傀儡賬號，但我們不能冒險。他們的投票無效。我沒有刪除它們，而是移動了它們。--Naryathegreat|(討論) 03:22, 2005 年 4 月 29 日 (UTC)